2014人教A版高中数学必修三3.3.2《均匀随机数的产生》训练评估.docVIP

PAGE 3.3 双基达标　?限时20分钟? 1．将[0,1]内的均匀随机数转化为[－3,4]内的均匀随机数，需要实施的变换为 (　　)． A．a＝a1*7 B.a＝a1*7+3 C. a =a1*7-3 D.a＝a1*4 解析　根据伸缩、平移变换a＝a1] 答案　C 2．在线段AB上任取三个点x1，x2，x3，则x2位于x1与x3之间的概率是 (　　)． A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,4) D．1 解析　因为x1，x2，x3是线段AB上任意的三个点，任何一个数在中间的概率相等且都是eq \f(1,3). 答案　B 3．与均匀随机数特点不符的是 (　　)． A．它是[0,1]内的任何一个实数 B．它是一个随机数 C．出现的每一个实数都是等可能的 D．是随机数的平均数 解析　A、B、C是均匀随机数的定义，均匀随机数的均匀是“等可能”的意思，并不是“随机数的平均数”． 答案　D 4.在圆心角为90°的扇形中，以圆心O为起点作射线OC，使得∠AOC和∠BOC都不小于30°的概率为________． 解析　作∠AOE＝∠BOD＝30°，如图所示，随机试验中，射线OC 可能落在扇面AOB内任意一条射线上，而要使∠AOC和∠BOC都不 小于30°，则OC落在扇面DOE内， ∴P(A)＝eq \f(1,3). 答案　eq \f(1,3) 5．在区间[－1,2]上随机取一个数x，则|x|≤1的概率为________． 解析　由|x|≤1，得－1≤x≤1. 由几何概型的概率求法知，所求的概率 P＝eq \f(区间[－1，1]的长度,区间[－1，2]的长度)＝eq \f(2,3). 答案　eq \f(2,3) 6．利用随机模拟法近似计算图中阴影部分(曲线y＝log3x与x＝3及x轴围成的图形)的面积． 解　设事件A：“随机向正方形内投点，所投的点落在阴影部分”． (1)利用计算器或计算机产生两组[0,1]上的均匀随机数，x1＝RAND，y1＝RAND. (2)经过伸缩变换x＝x1]N1,N)，即为概率P(A)的近似值． 设阴影部分的面积为S，正方形的面积为9，由几何概率公式得P(A)＝eq \f(S,9)，所以eq \f(N1,N)≈eq \f(S,9). 所以S≈eq \f(9N1,N)即为阴影部分面积的近似值． 综合提高　?限时25分钟? 7．如图，边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域，在正方形中随机撒一粒豆子，它落在阴影区域内的概率为eq \f(2,3)，则阴影区域的面积为 (　　)． A.eq \f(4,3) 　　　 　B.eq \f(8,3) C.eq \f(2,3) 　　　 　D．无法计算 解析　∵eq \f(S阴影,S正方形)＝eq \f(2,3)，∴S阴影＝eq \f(2,3)S正方形＝eq \f(8,3). 答案　B 8．将一个长与宽不等的长方形，沿对角线分成四个区域，如图所示涂上四种颜色，中间装个指针，使其可以自由转动，对指针停留的可能性下列说法正确的是 (　　)． A．一样大 B．蓝白区域大 C．红黄区域大 D．由指针转动圈数决定 解析　指针停留在哪个区域的可能性大，即表明该区域的张角大，显然，蓝白区域大． 答案　B 9．在边长为2的正三角形ABC内任取一点P，则使点P到三个顶点的距离至少有一个小于1的概率是________． 解析　以A、B、C为圆心，以1为半径作圆，与△ABC交出三个扇形，当P落在其内时符合要求． ∴P＝eq \f(3×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)×\f(π,3)×12)),\f(\r(3),4)×22)＝eq \f(\r(3)π,6). 答案　eq \f(\r(3)π,6) 10.一个靶子如图所示，随机地掷一个飞镖扎在靶子上，假设飞镖既不会落在靶心，也不会落在阴影部分与空白的交线上，现随机向靶掷飞镖30次，则飞镖落在阴影部分的次数约为________． 答案　5 11．假设小军、小燕和小明所在的班级共有50名学生，并且这50名学生早上到校先后的可能性是相同的．设计模拟方法估计下列事件的概率： (1)小燕比小明先到校； (