数学北师大版八年级下册平 方差.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、能较熟练地应用平方差公式、完全平方公式分解因式； 2、进一步理解因式分解与整式乘法之间的关系。 3、培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法,并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用. 2.?? 教学重点/难点 重点：把符合公式形式的多项式写成公式的形式，并分解因式 难点：灵活应用公式法分解因式，并理解因式分解的要求. ?? 教学过程 一、?新课导入 1.如何理解因式分解？ 把一个多项式分解成几个整式的积的形式. 2.什么是提公因式法分解因式? ????一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法. ma+mb+mc=m(a+b+c) 3.判断下列各式是因式分解的是??A??. (1)?(x+2)(x-2)=x2-4???????? (2)?x2-4=(x+2)(x-2) (3)?x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x 4.?8m2n+2mn=2mn(4m+1) 5.??2x(x-2y)+4y(2y-x) ?=?2x(x-2y)-4y(x-2y) ?=2(x-2y)(x-2y)?? ?=2(x-2y)2 这节课我们再学习一种分解因式的方法 板书课题：14.3.2?因式分解－公式法 二、新知探究 1、平方差公式 把整式乘法的平方差公式(a＋b)(a－b)=a2－b2反过来，就得到a2－b2=?(a＋b)(a－b)，即两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积． 在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形，把余下的部分剪拼成一个矩形，通过计算两个图形的面积，验证了一个等式，则这个等式是（A） ????????A．a2－b2=(a＋b)(a－b)??? ????????B．(a＋b)2=a2+2ab+b2 ????????C．(a－b)2=a2－2ab＋b2?? ????????D．(a+2b)(a－b)=a2+ab－2b2 2、例题分析 例1????把下列各式因式分解： ?例2????若n是整数，证明(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数． 证明：?(2n+1)2-(2n-1)2 ?????????=（2n＋1＋2n-1）（2n＋1-2n＋1） ????????=4n×2 ????????=8n 因为n是整数，所以原式是8的倍数． 例3????计算下列各式的值： 3、完全平方公式 a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果一个多项式能写成两个数的平方和，加上（或减去）这两个数的积的两倍，那么就可以运用完全平方公式把它因式分解，它等于这两个数的和（或差）的平方． 观察图形，根据图形的面积关系，不需要其他的线，便可以得到一个用来分解因式的公式，这个公式是a2+2ab+b2=(a+b)2． 4、例5?、分解因式． 四、当堂训练 一、填空 二、分解因式 ?? 课堂小结 ???1.利用公式分解因式:?a2－b2=（a+b)(a-b). ??????????????????????????a2+2ab+b2=(a+b)2 ??????????????????????????a2-2ab+b2=(a-b)2 2.因式分解的步骤是:首先提取公因式,然后考虑用公式法. 3.因式分解应进行到每一个因式不能分解为止. 4.计算中应用因式分解,可使计算简便. ?? 板书 一、分解因式意义 二、公式法分解因式的概念 a2－b2=（a+b)(a-b). ??????a2+2ab+b2=(a+b)2 ??????a2-2ab+b2=(a-b)2 三、例题分析 例1、例2、 例3、例4、 四、当堂训练 五、小结