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2.
【课时目标】 1.掌握求两条直线交点的方法.2.掌握通过求方程组解的个数,判定两直线位置关系的方法.3.通过本节的学习初步体会用代数方法研究几何问题的解析思想.
1.两条直线的交点
已知两直线l1:A1x+B1y+C1=0;l1:A2x+B2y+C2=0.
若两直线方程组成的方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0))有唯一解eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=x0,y=y0)),则两直线________,交点坐标为____________.
2.方程组的解的组数与两直线的位置关系
方程组的解
交点
两直线
位置关系
无解
两直线____交点
平行
有唯一解
两条直线
有____个交点
相交
有无数个解
两条直线有
______个交点
重合
一、填空题
1.直线l1:(eq \r(2)-1)x+y=2与直线l2:x+(eq \r(2)+1)y=3的位置关系是__________.
2.经过直线2x-y+4=0与x-y+5=0的交点,且垂直于直线x-2y=0的直线的方程是____________.
3.直线ax+2y+8=0,4x+3y=10和2x-y=10相交于一点,则a的值为________.
4.两条直线l1:2x+3y-m=0与l2:x-my+12=0的交点在y轴上,那么m的值为__________.
5.已知直线l1:x+m2y+6=0,l2:(m-2)x+3my+2m=0,l1∥l2,则m
6.两直线ax+y-4=0与x-y-2=0相交于第一象限,则a的取值范围是____________.
7.若集合{(x,y)|x+y-2=0且x-2y+4=0}{(x,y)|y=3x+b},则b=________.
8.已知直线l过直线l1:3x-5y-10=0和l2:x+y+1=0的交点,且平行于l3:x+2y-5=0,则直线l的方程是______________.
9.当a取不同实数时,直线(2+a)x+(a-1)y+3a
二、解答题
10.求经过两直线2x+y-8=0与x-2y+1=0的交点,且在y轴上的截距为x轴上截距的两倍的直线l的方程.
11.已知△ABC的三边BC,CA,AB的中点分别是D(-2,-3),E(3,1),F(-1,2).先画出这个三角形,再求出三个顶点的坐标.
能力提升
12.在△ABC中,BC边上的高所在直线的方程为x-2y+1=0,∠A的角平分线所在直线的方程为y=0,若点B的坐标为(1,2),求点A和点C的坐标.
13.已知三条直线l1:4x+y=4,l2:mx+y=0,l3:2x-3my=4,不能构成三角形,求实数m的值.
1.过定点(x0,y0)的直线系方程
y-y0=k(x-x0)是过定点(x0,y0)的直线系方程,但不含直线x=x0;A(x-x0)+B(y-y0)=0是过定点(x0,y0)的一切直线方程.
2.与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程为Ax+By+D=0(D≠C).与y=kx+b平行的直线系方程为y=kx+m(m≠b).
3.过两条直线交点的直线系方程:过两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程是A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R),但此方程中不含l2;一般形式是m(A1x+B1y+C1)+n(A2x+B2y+C2)=0(m2+n2≠0),是过l1与l2交点的所有直线方程.
2.1.4 两条直线的交点 答案
知识梳理
1.相交 (x0,y0)
2.
方程组的解
交点
两直线位置关系
无解
两直线无交点
平行
有唯一解
两条直线
有1个交点
相交
有无数个解
两条直线有
无数个交点
重合
作业设计
1.平行
解析 化成斜截式方程,斜率相等,截距不等.
2.2x+y-8=0
解析 首先解得交点坐标为(1,6),再根据垂直关系得斜率为-2,可得方程y-6=-2(x-1),即2x+y-8=0.
3.-1
解析 首先联立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(4x+3y=10,2x-y=10)),解得交点坐标为(4,-2),代入方程ax+2y+8=0得
a=-1.
4.±6
解析 2x+3y-m=0在y轴上的截距为eq \f(m,3),直线x-my+12=0在y轴上的截距为eq \f(12,m),由eq \f(12,m)=eq \f(m,3)得m=±6.
5.0或-1
解析 l1∥l2,则1·3m=(m-2)·m2
解得m=0或m=-1或m=3.
又当m=3时,l1与l2重合,
故m=0或m=-1.
6.-1a2
解析
已知ax+y-4=0恒过定点
A(0,4).
直线x-y-
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