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课内阅读
(一)
还没看见瀑布, 站在瀑布脚下(仰望 俯视),
先听见瀑布的声音, 好伟大呀,一座珍珠的屏!
好像叠叠的浪涌上岸滩, 时时来一阵风,
又像阵阵的风吹过松林。 把它吹得如烟,如雾,如尘。
山路(忽然 突然)一转,
望见了瀑布的全身!
这般景象没法(形容 比喻),
千丈青山衬着一道白银。
认真阅读,在括号内填上合适的词语
( )的浪 ( )的风 ( )的屏
2.在括号内选择恰当词语。
3.说说作者是按什么顺序描写瀑布的?
4.结合诗歌解释“千丈青山衬着一道白银。”的意思。[来源:学科网]
叠叠
叠叠
( 二 )
大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!
大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹,既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。大熊猫的食量可大了,一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
用文中加点词造句。
(1)既……又
(2) 先……再……然后
结合短文解释下列词语的意思。
珍奇:
津津有味:
3.把描写大熊猫吃箭竹动作的词语用“ ”画出来。
4.大熊猫很可爱,根据短文的描述动笔画一画吧。
(三)
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳,
像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。 哟 多好看的小虫 小萝卜头尖叫了起来 伸手捉住了它 小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒,丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”
1.给第二自然段加上合适的标点符号。
2.根据短文内容连线。
翅膀 蝉翼般的纱巾
薄壳 红珠子
眼睛 光亮、翠绿
3.文中画横线的句子是一个( )句,作用是:
4. 小萝卜头为什么把这么好看的小虫子放了?
(四)[来源:Z+xx+k.Com]
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