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猜一猜 不用发动日夜转, 春夏秋冬自己变。 每天能行八万里, 满载人类千千万。 初读课文,要求: 1、读准字音,读通课文; 2、思考课文写了关于地球的哪几方面的内容,各是哪些自然段写的。 拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 这里运用说明方法是( ), 其目的在于说明( )。 读第四自然段,思考: 1、“再生”的意思是?“可再生资源”有哪些?不可再生资源有哪些? 2、这些可再生资源“本来”是可以不断再生的,“本来”一词可去掉吗? “本来”强调了( ), 体现了说明文语言的( )。 3、 本来可以再生的资源不能再生的原因是? 4、 知道什么是“生态灾难”吗?你知道哪些生态灾难? 你想对地球、对人类或自己说些什么? 这篇文章从文体上来说是一篇说明文。说明文为了说明一个事物或一个道理,通常都会采用一定的说明方法。看看这篇说明文采用了哪些说明方法,请找出有关的句段并加以分析。 列数字 例句:地球又是一个半径只有6300多千米的星球。 这里说明了地球是渺小的。 找一找:课文中还有哪些地方运用了列数字的说明方法? 举例子 例句:不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建筑移民基地。 这里说明了人类无法移居。 找一找:课文中还有哪些地方运用了举例子的说明方法? 什么是生态灾难?你知道的生态灾难有哪些? 生态平衡是动态的平衡。一旦受到自然和人为因素的干扰,超过了生态系统自我调节能力而不能恢复到原来比较稳定的状态时,生态系统的结构和功能遭到破坏,物质和能量输出输入不能平衡,造成系统成分缺损(如生物多样性减少等),结构变化(如动物种群的突增或突减、食物链的改变等),能量流动受阻,物质循环中断,一般称为生态失调,严重的就是生态灾难。 主要的生态灾难: 温室效应 臭氧层被破坏 土地退化和沙漠化 工业污染环境恶化 生物多样性减少 水资源枯竭或洪灾 …… 全球生态环境状况的几个数字: 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 25%人类所患疾病与环境恶化有关。 30%的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。 我国生态环境状况的几个数字: 沙土流失日趋严重。我国沙土流失面积367万平方千米,约占全国面积的38%,全国平均每年新增沙土流失面积1万平方千米。 荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化土地面积已达262万平方千米,并且每年还以2460平方千米的速度扩展。 大面积的森林被砍伐,天然植被遭到破坏,大大降低防风固沙、蓄水保土、涵养水源、净化空气、保护生物多样性等生态功能。 草地退化、消化和碱化面积逐年增加。全国已有“三化”草地面积1.35亿公顷,约占草地面积的三分之五,并且每年还在以200万公顷的速度增加。 生物多样性受到严重破坏。我国已有15%-20%的动 植物种类受到威胁。 自然资源 矿物资源 水资源、 森林资源、 生物资源、 大气资源 (不可再生) (可以再生) (不加节制开采而加速枯竭) (被随意毁坏) 不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏森林资源,影响了再生资源的再生。 不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。 耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。 森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万公顷。 沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨。 人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有1500万人死于环境污染。 耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万公顷。 森林:每分钟消失21公顷,每年消失约1100万公顷。 沙漠化:每分钟有11公顷土地沙漠化,每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水:每分钟有85万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨。 人:每分钟有28人死于环境污染,每年约有1500万人死于环境污染。 同学们:此时,你又想说些什么? 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗? 科学家已经证
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