第15课 探寻新航路.ppt

为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？ 能 新航路开辟有这个可能吗？ 新航路开辟的可能性 （1）造船技术的进步（多桅多帆海船） （2）航海技术的进步 （罗盘针和计算纬度的星盘的应用） （3）地理知识的进步（开始相信地圆学说） （4）有胆有识的航海家的出现 社会生产力的发展 地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪 圣玛利亚号 哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。 （5）葡萄牙、西班牙王室的支持 问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程 问题三：开辟新航路带来的影响 为什么要？ 为什么能？ 1487 葡萄牙 过 程 目标导学二：新航路的开辟 好望角 马林迪 卡里库特 达·伽马 葡萄牙 里斯本 1497年 葡萄牙——印度 洪都拉斯 1492年 哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。 麦哲伦海峡 西班牙 塞维利亚 菲律宾 麦哲伦死亡之地 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 迪亚士 葡萄牙 1492 哥伦布 意大利 1497--1498 达伽马 葡萄牙 1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 情 况 一 览 表 欧洲-非洲好望角 葡萄牙 欧洲-美洲 西班牙 欧洲-好望角-印度 葡萄牙 欧洲-美－亚－欧洲 西班牙 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗? 好的, 我横渡太平洋后为我的祖国--葡萄牙开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传到了东方, 我还有力证明了地球是圆的。 航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难？ 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述 航 海 之 旅 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？ 达·伽马 麦哲伦 问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程 问题三：开辟新航路带来的影响 为什么要？ 为什么能？ 目标导学三：新航路的开辟的影响 * * * 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 学习目标 1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。 为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？ 要 新航路开辟有这个必要吗？ 新课探究 目标导学一：探寻新航路的热潮 西欧商人清点钱币（14、15世纪） 问题一：该图片反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？ 归纳原因一： 商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性 《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 归纳原因二： 《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮 陆上丝绸之路和海上丝绸之路 14世纪中西交流的路线 漫画 通途变天堑 问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？ 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路 材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？ 葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要 小结： 新航路开辟的必要性 1）经济根源： 2）社会根源： 3）直接原因: 4）宗教动力： 商品经济的发展和资本主义的