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内蒙古包头市2019年中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第17课时 生物的多样性及其保护复习练习
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第17课时生物的多样性及其保护
课时阶段训练
考点一 生物分类的依据和意义
1.[2018·菏泽]某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类,其分类的依据是 ( )
A.有种子和无种子
B.有茎、叶的分化和无茎、叶的分化
C.有根和无根
D.生活在陆地上和生活在水中
2.[2017·湘潭]某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点,按如图17-2的标准进行了分类,其中②和⑥表示的动物分别是 ( )
图17-2
A.蚯蚓和白尾海雕 B.蝴蝶和青蛙
C.水螅和虎 D.水螅和白尾海雕
考点二 生物分类的等级和特点
1.[2017·丰都]下列关于生物分类的说法,正确的是 ( )
A.生物分类的依据是生物个体大小
B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同
C.分类单位越小,所包含的生物种类越多
D.生物分类的基本单位是种
2.[2017·聊城]屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是( )
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
C.以上分类单位中,最小的分类单位是科
D.向日葵与棉花之间没有共同特征
考点三 认识生物的多样性
1.[2017·东营]黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种。这主要体现了 ( )
A.生态系统的多样性
B.生活环境的多样性
C.物种的多样性
D.遗传的多样性
2.[2017·衡阳]美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用生物多样性中的 ( )
A.生物种类多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.数量多样性
3.[2017·潍坊]下列有关生物多样性的叙述,错误的是 ( )
A.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D.将荒山改造为桃园,减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值
4.[2017·连云港] 2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是 ( )
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
一、单项选择题
1.如图17-3是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述正确的是 ( )
图17-3
A.绿豆与合欢的亲缘关系比绿豆和菜豆更近
B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D.科是分类的基本单位
2.[2018·柘城县一模]小丽在学习了生物分类知识后,对几种熟悉的植物进行了分类(如图17-4)。她的分类依据是 ( )
甲组:银杏 油松 侧柏
乙组:菜豆 玉米 西瓜
图17-4
A.是否有种子
B.种子外是否有果皮包被
C.有无真正的根
D.种子中的子叶数目
3.[2018·福建]下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是 ( )
A.牛科 B.偶蹄目
C.哺乳纲 D.脊索动物门
4.[2018·昆明]脊椎动物的共同特征是 ( )
A.胎生、哺乳
B.体表被毛
C.用肺呼吸
D.有脊柱
5.[2018·临沂]下列有关生物多样性的叙述错误的是 ( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
6.[2018·广州]生物多样性是指 ( )
①生物种类的多样性
②基因的多样性
③生态系统的多样性
④生物数量的多样
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.[2018·大庆]保护生物多样性最有效的措施是 ( )
A.建立自然保护区
B.制定更完善的法律
C.建立濒危物种的种质库
D.引进更多外来物种
8.[2018·安徽]《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34 984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中 ( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性
9.[2018·赤峰]从表中
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