《沁园春雪》-侯红玲.pptVIP

学习目标： 1、反复诵读，在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美。 2、品析诗歌语言丰富的表现力，体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 3、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 毛泽东(1893---1976),中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里。他既是中国革命的领袖，又是充满革命激情的诗人。 伟人风采 1936年2月，抗日战争爆发前，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗日战争最前线。渡河前，适逢大雪，毛泽东曾于雪后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形。面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人的坚强信念，豪情激荡的写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 教师范读（请听清停顿、节奏、重音、感情） ？思考：上、下两阕各写了什么内容，表达了词人什么情感，用到了哪些表达方式？  ？思考： 上、下两阕各写了什么内容？表达了词人什么情感？用到了哪些表达方式？ 研读，品析语言 示例： 我喜欢“千里冰封，万里雪飘”这两句 ，这是对偶句，对仗工整；“千里”“万里”又是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写出了视野的辽阔。“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿