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中国教育科学研究院北京房山教育综合改革实验区指导项目推进工作方案项目一学校课程体系的整体建构以学校课程为突破口推进学校课程体系的整体建构有利于深化实验区课程改革有利于实现学校的内涵发展对于提升实验区教育教学质量具有重要意义同时也是实验区工作向学校教育的纵深领域发展的重要标志一目标任务本项目以学校课程体系的整体建构为载体通过对实验区学校课程建设的调研培训与指导帮助实验区相关人员树立起正确的课程意思助力实验区学校深入推进课程改革为中国教育科学研究院实验区建设作出贡献二工作安排集中调研通过问卷调查以及
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中国教育科学研究院北京房山教育综合改革实验区指导项目推进工作方案
项目一：学校课程体系的整体建构
以学校课程为突破口，推进学校课程体系的整体建构，有利于深化实验区课程改革，有利于实现学校的内涵发展，对于提升实验区教育教学质量具有重要意义，同时也是实验区工作向学校教育的纵深领域发展的重要标志。
一、目标任务
本项目以学校课程体系的整体建构为载体，通过对实验区学校课程建设的调研、培训与指导，帮助实验区相关人员树立起正确的课程意思，助力实验区学校深入推进课程改革，为中国教育科学研究院实验区建设作出贡献。
二、工作安排
1.集中调研——通过问卷调查以及实地调研，全面了
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