二年级看图写话训练.ppt

说一说 说一说 练一练 1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 春天的早晨 春天的早晨 春天的早晨 春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！ 看一看 请读《吹泡泡》一文，思考： 1.事情发生的时间、地点、谁在做什么？ 2.他们是怎么吹的？ 3.你觉得泡泡美吗？看到这些泡泡，他们是怎么做的？怎么说的？ 词语宝库 信心十足 高兴的回答 温暖感人 热情地接待 情不自禁 爽快地答应 人山人海 七彩的光芒 课后作业： * 时间、地点、人物、事情 心情 时间、地点、人物、事情 心情 早上起来，____在____玩，他玩_________! 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天清晨，小女孩在公园(草坪)里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。 比一比谁写的最棒 4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态， 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来了。 小女孩高兴极了，大声欢呼起 来：“我的风车转得好快呀！” 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 太阳升起来了。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。 描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？ 小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。 姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。 太阳（ ）升起。 道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林， 还有（ ）草坪。 刚刚 路边的 后面 两旁 认真地 前面 茂盛的 翠绿的 绿油油的 写作宝典：学会加上修辞词，让句子动起来。 请记住句式：有……有……还有…… 例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。 看图写话并不难， 掌握方法很重要。 一看二想加三写， 认真观察加想象。 总结： 请读P74页《洗脚》一文，画一画洗脚过程的句子。 1、读P75-76《堆雪人》、P78-79《放风筝》。 2、完成P73-74“智慧小屋”。 3、请完成p77页看图写话“小狗打电话”。 送苹果 1.多用修饰词，如：美丽的、兴奋地…… 2.记住修辞句式：……像/好像…… 送苹果 提示：谁在干什么，他们会说些什么？ 清晨，奶奶在（ ）。 （ ）花开了，它们像是（ ）！一只（ ）的小猫在（ ），像一个（ ）。 突然，小明（ ）篮子（ ）跑过来，把苹果（ ）奶奶，说：“ （ ）。” 奶奶（ ）地说：“ ”