新闻与文化传播学院教学管理条例（试行）.docVIP

PAGE PAGE 4 新闻与文化传播学院教学管理条例（试行） 为了稳定教学秩序，保证教学质量，避免教学事故，根据学校课堂教学管理办法，结合新闻与文化传播学院教学工作实际，特制定本院教学管理条例。 第一条 课前准备 1、 备课 每位老师在课前必须有完整的教案。各教研室主任应在每学期第一次开始课前负责检查任课教师的教案。没有本课程三分之二教案的教师不得登台授课。学期教学任务结束前必须有该课程的完整教案；教案必须经常修改，决不可一稿定终身。 2、教师在课前必须核实上课时间和地点，需调、停课的必须事先办理调、停课手续。调、停课手续办理的条件是：有急病急事；新担任的课程与原有的课程相冲突；主讲教师工作调动暂时无人代课；校外计划内教学任务与校内教学任务相冲突；其他正当理由。手续和程序是：主讲教师必须填写调、停课申请表，停课必须提出补课时间，否则不予办理。还要提交相关证明：医疗证明、会议通知、函授课课表。有冲突的，必须提供两门课的教学任务书等材料。到教务部办理调、停手续必须经教研室主任和主管教学院长签字同意，加盖公章并于上课前两天到教务部办理审批手续。办理完调课、停课手续后还须通知学生。如有急病急事无法办理手续的应电话通知院办教学秘书代为办理。主讲教师每学期调、停课次数不得超过３次，停课总学时不得超过８学时。超过者，取消评优资格。教师补课后上交补课单给教务部，凡未补足所停课时者，按所缺课时扣发课时费，并作为教学事故通报全校。 3、每位教师要保存好自己的教学任务书，以便评定职称，期末填报课时、核实课时之用。 第二条 课堂教学及作业批改 课堂教学管理是教学管理工作非常重要的组成部分。课堂教学应贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，充分调动教师、学生的积极性。教师作为课堂教学的组织者和实施者，应对课堂教学负主要责任，遵守教学纪律。为此，教师应做到： 1、 按时上课，不迟到、不早退。凡无故迟到、早退或旷课者，以教学事故论处。教师无故迟到、中断讲课或提前下课达5分钟以上者按学校规定定性为一般教学事故，在全校范围内予以通报批评，当年年终考核不能评优、晋级。 2、 教师每次上课必须带讲稿。既体现对学生的尊重，也体现教师认真和严谨的工作态度。 3、教师要加强对学生到课律的严格管理。上课教师每学期要对学生点名三次，对无故旷课的学生要扣除相应的平时成绩，直至取消该生本门课程的考试资格。 4、上课教师必须安排好教学进度，学期课程结束前必须完成所有的教学任务。 5、教师上课应尽量采用现代化教学手段；授课时应努力做到吐词清楚，普通话标准；条理清楚，逻辑性强；板书规范，字迹工整；理论阐述准确，观点正确，概念清晰；教学内容丰富，理论联系实际；突出教学重点、难点和疑点，培养学生的创造性思维。 6、对于学校规定计算教学工作量的相关课程如《大学语文》、《经济应用写作》、《新闻系采访写作》有作业要求的，教师应给学生布置一定量的作业，每次作业批阅数量不少于课堂学生总数的三分之一，作业批阅次数不少于10次，教师批阅后应做好登记备查，以作为计算教学工作量的依据。 7、教师上课必须关闭通讯工具。 第三条 听课及课堂检查 1、按照学校要求学院领导每学期听课次数不得少于2次，主管教学的院长不得少于4次，教研室正副主任每学期听课不少于3次，系正副主任不少于4次。听课采取随机选择课堂的方式，听课前不预先通知上课教师。根据需要也可以由院、教务部门和系、教研室组织重点听课、联合听课。听课人员的《听课记录及评价表》交学院教学秘书留存归档。 2、按照学校要求，学院在学期期初，期中成立学院教学检查小组对本科课堂进行教学检查，即时处理偶发教学事故。 第四条 考试命题与制卷 1、所有考核课的试题的命题及制卷必须按要求在学校规定时间内完成，必须有A、B两套试卷及标准答案和评分要点，试卷必须由教研室主任和学院主管教学的院长审核签字，教师应填写好试卷付印单后交学院教学秘书上交学校教务部。 2、考题的设计应符合教务部规定的标准及要求。 3、命题教师不得给学生串讲试题内容，不得以任何方式泄露考题，否则，以重大教学事故论处。 4、考核方式可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、笔试和口试相结合等形式。每门课的具体考核方式，由任课老师提出方案，交教研室签署意见，经主管教学院长审批后交教务处备案。 第五条 监考管理 监考是教学工作的重要环节之一。监考老师应作到： 1、必须按规定时间领取试卷并赶到考场组织考试，有特殊情况不能参加监考的老师需预先告知学院教学秘书。 2、监考教师在监考过程中应严格执行学校关于考试的相关规定。 3、监考教师在考试开始后应清点考生考试证件，要求考生在考场名单上打钩签到，并做好靠考场记录，填写好考场报告单。 4、监考失职教师，学院大会通报批评，并取消其年终考核评优、晋级。 第六条 试卷评阅