- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
什么是创新思维已完成
1
下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()
A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
我的答案:C
2
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()
A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新
D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
我的答案:D
3
人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()
我的答案:√
4
创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()
我的答案:×
5
中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()
我的答案:×
6
未来属于拥有与众不同思维的人。()
我的答案:√
心智模式与心智枷锁(上)已完成
1
阻碍我们创新的根本原因是()。
A、知识储备不足
B、心智模式
C、思维定势
D、心智枷锁
我的答案:D
2
要想成为有创造力的人,最关键的是()。
打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补
C、提高逻辑思维能力
D、突破定势思维
我的答案:D
3
内行的创造力一定强于外行。()
我的答案:×
4
心智模式既有利也有弊。()
我的答案:√
5
创造力的高低取决于知识的多寡。()
我的答案:×
6
心智枷锁往往不容易被发现。()
我的答案:√
心智模式与心智枷锁(下)已完成
1
关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()
A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
C、了结需要是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息
我的答案:A
2
有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
D、以上都有
我的答案:D
3
心智模式很容易发生改变。()
我的答案:×
4
有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。()
我的答案:√
5
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。()
我的答案:√
6
异想天开的人都是不靠谱的。()
我的答案:×
转变思考方向已完成
1
关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()
A、头脑风暴法以8人~12人为宜
B、头脑风暴的时间不宜太长
C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
D、头脑风暴的结果应该及时整理
我的答案:C
2
关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()
A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
我的答案:D
3
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。()
我的答案:×
4
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。()
我的答案:×
5
有时危机反而有利于突破思维定势。()
我的答案:√
6
智慧墙有助于打破从众思维。()
我的答案:√
软性思考已完成
1
软性思考不包括()。
A、逻辑思维
B、形象思维
C、联想
D、直觉
我的答案:A
2
创意的萌芽阶段需要()。
A、严密的分析与推理
B、大量的知识储备
C、周密的计划与实施
D、信马由缰式的发散思维
我的答案:D
3
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。()
我的答案:√
4
在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。()
我的答案:×
5
任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。()
我的答案:√
6
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。()
我的答案:√
强制联想已完成
1
关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()
A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接
C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组
D、发现两个事物之间的不同
我的答案:D
2
进行强制联想的目的是()。
A、追求事物的新颖性
B、喜欢别出心裁
C、突破思维定势
D、把两个不同事物重组在一起
我的答案:C
3
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。()
我的答案:√
4
一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。()
我的答案:√
5
您可能关注的文档
- 《大型工程技术风险控制要点》.docx
- (省标化)建筑安全生产标准化示范工地评价汇总表.docx
- 《建筑设计服务计费指导》.docx
- 隐患整改通知单表.doc
- 隐患整改通知单和回执单.doc
- 《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》.docx
- 英语教师常用英语口语.doc
- 《全国民用建筑工程设计技术措施2009-电气》.docx
- 《人本教练模式》读书笔记.docx
- 《生活与哲学》第一二单元检测.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)