初中学生古诗词素养监测(二)：2018统编语文九年级的上册古诗词理解性默写.docVIP

初中学生古诗词素养监测（二）： 2018统编语文教材九年级上册古诗词名句理解性默写 13.诗词三首 行路难（其一）（李白） 1．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．李白的《行路难》中通过：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 4．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 1．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 2．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。 3．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 水调歌头（苏轼） 1．苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼的《水调歌头?明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 3．苏轼《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 4．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头?明月几时有》中所说的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。 5．宋代著名词人苏轼在《水调歌头?明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 课外古诗词诵读 月夜忆舍弟（杜甫） 1．杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。 2. 既写景，也点明时令，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的句子是：露从今夜白，月是故乡明。 长沙过贾谊宅（刘长卿） 1. 唐朝诗人刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”，他在《长沙过贾谊宅》中借凭吊贾谊，悲人亦悲己的诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 2.刘长卿在《长沙过贾谊宅》中以所见之景，渲染寂寥的氛围的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 3.《长沙过贾谊宅》中通过时间的对比表现出抑郁沉重的悲凉之感的诗句是：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 左迁蓝关示侄孙湘（韩愈） 1．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 2.直言诗人忠君报国的信念的诗句是 :知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 34.以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》里的；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。有异曲同工之妙。 3．《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 4．《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 5．《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 商山早行（温庭筠） 1．《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 2.《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3. 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。 4.温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 咸阳城东楼（许浑） 1．许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 2.《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败，已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 无题（李商隐） 1．李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 4．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 5．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6. 《无