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加强科技创新服务三农演讲稿 篇一：三农演讲稿 演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的听众朋友们： 大家好！我是东买里乡中学教师黄春香。今天我演讲的题目是《一根网线连四方，万紫千红总是春》。 记得在我上小学时，老师曾告诉我们，国外的科学技术很发达，他们那儿的老百姓，农场主一个人可以种上百亩地，甚至是上千亩！都是靠现代科技，靠电脑操作。那时我实在想不通，种地不用手劳作，靠电脑？电脑与种植农业有何瓜葛？渐渐随着我国科学技术的快速发展，儿时的迷惑自然是不攻自破了。 当今在我们叹服现代科技的多样化诞生的同时，网络不再是个陌生的话题了！是啊，神奇的网络资源牵引着我们大家以飞一般速度向前冲，不知从什么时候电脑、网络、远程服务早已不再是白领、上班一族的专利了，悄悄然中，咱农村老百姓也懂得了什么是现代科技，什么是电脑网络，什么是远程服务到家门啦！ 闭门造车的时代已经一去不复返，如今的农村正发生着翻天覆地的变化，咱农村老百姓也懂得科学致富了。“锄禾日当午，汗滴禾下土”的陈旧劳作方式，已被新型科技技术替代，利用科技、利用远程教育资源，老百姓知道什么土壤宜种什么农产品，什么产业带来经济效益高，闲暇时走趟农村瞧瞧，你会发现，种植业多样化了，养殖业现代化了，各类产业基地化了。瞧，那是东买里乡的“草莓基地”“核桃园基地”“蔬菜基地”，走进农户家院，你还会发现原来这还是个养殖基地，利用远程教育资源老百姓自己在家里开设了家禽养殖。看， 一架架鸡舍干净整洁，半自动、全自动设施方便、轻捷。成箱的鸡蛋通过远程信息输送到各个城市，这一切仅仅是农村设施变化的一个小小切面。 远程教育作为新时代的新型产物，其优越性就是让群众通过“小窗口”放眼看世界，使他们更便捷的了解外界，了解我们党的方针政策，了解新型农业技术的发展变革，以往老百姓对远程教育的资源不太了解，同时由于文化层次较低，对电脑应运程序不高，致使远程服务成了村民眼中的“摆设”，远程教育资源没有得到有效的利用。近年来开展农村现代化远程教育工作是党中央做出的一项重大决策，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的有效机制的重要途径，是新时期党的建设新的伟大工程的重要内容。 其实开展远程教育的目的就是提高农牧民群众的思想，提高自身素质，让农民从中得到实惠，促使农民增收，如何让农民认可远程教育的先进性、多样化。首先要组织广大农牧民参与到此项学习活动中来。近几年我们巩留县许多村站、社区都安装了远程教育设备，国家了配备了液晶电视、电脑、话筒、摄像头等设施，利用这些资源组织群众观看科教片，让农牧民懂得科学种植的重要性，还利用此平台学习党的方针政策、先进理念，不断提高自我、利用远程教育平台还可以解决农民在种植、养殖方面的难题。 自各村站点开设了“远程服务站”以来，村民们遇到问题再也不用东奔西走，瞎折腾了，服务站工作人员说了，以后有啥问题，打个电话就解决了，真是省时省力。 如今，一提到远程教育，老百姓脸上都乐开花了，“远程教育 站”成立以来，通过面对面授课、心贴心服务、以电话咨询，现场教学的方式，实现了远程教育的实质性，拉近了农牧民之间的良性互动。 通过学习，通过远程服务中心的指导农民们懂得了如何科学种植，科学管理，使老百姓真正得到了实惠。远程教育就像一张看不见却又摸得着的大网。它涵盖内容丰富、广泛，包罗万象。除了利用远程教育服务于农业生产，我们还通过开展远程教育丰富老百姓生活。利用远程教育网络这一新的载体，借鉴外地经验，因地制宜，按照“小型、灵活、适用、多样”的原则启迪他们发展新品种的思路，让他们在生产生活中发挥先锋模范作用。 回首昨天，喜上心头，展望明天，任重道远，我们将进一步解放思想，开拓创新，充分发挥远程教育资源的巨大潜能，更好的服务于“三农”！ 篇二：农村信用社立足三农真情服务演讲稿 农村信用社立足三农真情服务演讲稿 在今天的演讲之前，我先为大家讲一段发生在我们身边最平凡的故事：十月份的一天下午，正当我们准备下班结账的时候，一位中年男子手里提着一个红色的袋子，来到我们分社。他用试探性的口气询问：“同志能帮我帮这些钱存起来吗？”原本准备下班结账的我们还是微笑着接过客户手中的钱，打开包一看才发现，袋子里装的大部分都是硬币还有不少的残币。此时这位客户流露出不好意思的神情，他对我们说今天跑了两家银行但就是因为钱太散都被婉言拒绝了。我们决定先收下这笔钱。之后我们柜员加班将这些钱整理好，总共七千多元，第二天一早我们便通知这位客户钱清点完毕，他听后很是感动连声道谢，从他的话语中我们体会到他将这笔钱存上之后的那份轻松与喜悦。 其实这样的故事也会在其他信用社发生，当我们日复一日年复一年的重复我们每天的工作时，在熟练的操作和优质的服务中有一种伟大而崇高的信合精神：立足三农真情服务。无数的信合员工用自己的实际行动诠释了这句话的含义。 近年来