沪教版初中七年级数学第一学期（试用本）：本章小结.pptVIP

本章小结 相交线 四角的关系如何？ A B C D O 对顶角： ∠1与∠3 ∠2与∠4 邻补角： ∠1与∠2 ∠1与∠4 ∠3与∠2 ∠3与∠4 1 2 3 4 对顶角相等 两个角的度数和为180° 例题1 如图，已知直线AB、CD相交于点O，∠1＝50°，求∠3、∠2、∠4的度数． 练习1 相交线 A B C D O 1）两直线的夹角:两直线相交形成四个小于平角的角，其中不大于直角的角叫做两直线的夹角. 斜交 垂直 相交 练习2 垂线 如果在直线AB与CD相交处标上直角符号，则表示此两直线垂直. 记作： 垂线 练习3 A1 A2 联结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 简单地说：垂线段最短. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度, 叫做这个点到直线的距离. 如果一个点在直线上，那么就说这个点到直线 l 的距离为零. A3 A4 A5 ● ● ● ● ● 线段AA1叫点A到直线l的垂线段； 其他线段AA2、AA3、AA4、AA5…叫斜线段. 点到直线的距离 练习：如图，根据图形回答问题. (1)点B到直线AC的距离是线段______的长度； (2)点C到直线AD的距离是线段______的长度； (3)线段AD的长度表示点____到直线______的距离； (4)线段AC的长度表示点____到直线______的距离； (5)线段BD的长度表示点____到直线______的距离； AB CD A BC C AB B AD 练习4 同位角、内错角、同旁内角 a l P 1 3 2 4 b Q 5 6 7 8 同位角： ∠1与∠5 ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 内错角： ∠2与∠8 ∠3与∠5 同旁内角： ∠2与∠5 ∠3与∠8 练习5 平行线 在同一平面内，两条不重合的直线位置关系是： 平行或相交. 平面上两直线的位置关系 平行 相交 斜交 垂直 平行线基本性质： 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行. 如图，在同一个平面内， ， 说明 的理由. 90° （垂直的意义）. 同理 （垂直的意义）. 得 ∠1=∠2 （等量代换）. ∴ ∥ (同位角相等,两直线平行) 归纳为：在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行. ★★符号语言： 90° 找相等的同位角 ∵ (已知) 如图所示， ⑴因为∠1＝∠2（已知）， 所以______∥______(_________________) ⑵因为∠1＝∠3（已知）， 所以______∥______(_________________) ⑶因为∠3+∠4＝180°， 所以______∥______(_________________ ) ⑶ 因为AB∥CD,CD∥EF（已知）， 所以______∥______ (___________________ ) 基本图形 平行线的判定 AB CD 同位角相等，两直线平行 AB CD 内错角相等，两直线平行 AB CD 同旁内角相等，两直线平行 填空： AB EF 平行于同一直线的两直线平行