人教版五年级上册数学解方程例1.ppt

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* * * 1、什么叫方程?方程必须具备哪些条件? 2、判断哪些是方程? X+30=45 5a﹥3b 6b=150-65 c÷30=45 5m+40=160 7k+64﹥5 未知数 等式 ——值相等 X个 9个 x+3=9 (二)解决问题,分享方法 预设1: x+3=9 解: x+3-3=9-3 x=6 预设2: x+3=9 解: x=9-3 x=6 预设3: x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 预设4: x+3=9 解: x=6 (二)解决问题,分享方法 问题:1. 你能借助天平说说他们的想法吗? 预设1: x+3=9 解: x+3-3=9-3 2. 第一种方法用到学过的什么知识?为什么要把等式的两边 同时减3?为什么不同时减1? x=6 x 方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 为什么要减3? 二、引入情境,探究新知 (二)解决问题,分享方法 问题:你理解这种方法吗?请说说理由。 预设2: x+3=9 解: x=9-3 x=6 二、引入情境,探究新知 (二)解决问题,分享方法 问题:1. 这几位同学在解决的过程中书写有什么问题? 2. 请你按要求把书写格式改一改。 预设4: x+3=9 解: x=6 预设3: x+3=9 x+3-3=9-3 x=6 ? ? X + 3=9 x=6 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 像上面,x=6就是方程x+3=9的解。 X+3-3=9-3 解: x=6是不是正确答案呢?你会验算吗? x+3=9 x=6 方程左边=x+3 所以,x=6是方程的解。 检验: =6+3 =9 =方程右边 努力吧! 1. 解方程。 x-63=36 问题:1. 你能运用等式的性质解这个方程吗? 2. 为什么这次方程两边要加上同一个数? 3. 为什么加63呢? 解: x-63+63=36+63 x=99 方程左边=X +32 = 44+32 =76 =方程右边 所以,x=44是方程的解。 方程左边=X +32 =108+32 =140 ≠方程右边 所以,x=108不是方程的解。 X +32 = 76 ( x=44 x=108 ) 2、哪个是方程的解? 解方程: x + 3.2 = 4.6 x -1.8 = 4 2.1 + x=3.5 3. 小诊所。 x-18=18 解: x=18-18 x=0 改正: 解: x=18+18 x=36 * * *

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