2019年一年级英语下册 Unit 2《Room》练习题（无答案） 人教新起点.docVIP

PAGE PAGE 5 《Room》知识结构 Room Room 教学重难点 二、过程与方法 1.通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。 2.引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。 三、情感态度与价值观 1. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 2. 通过本单元的智力游戏，培养学生一定的观察能力和逻辑推理能力。 教学目标 重点： 1.能够听懂、会说与房间有关的四个词汇：light, bed, door, box，以及两个表达位置的词汇：near, behind。 2.能够听懂、会说询问在某个位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰当的情境中初步运用。 难点： 能够听懂、会说询问在某个位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰当的情境中初步运用。 教学内容： 新起点一年级英语下册P10-17内容。 一、知识与技能 1.能够听懂、会说与房间有关的四个词汇：light, bed, door, box，以及两个表达位置的词汇：near, behind。 2.能够听懂、会说询问在某个位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰当的情境中初步运用。 3.能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。 4.能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母E、F、G、H。 Unit 2 Room Lesson 1 一、连线 bed door box light 二、圈出你所听到的单词。 1. near behind 2. on behind 3. door light 4. bed door 5. near box 三、 看一看，选一选。 132 1 3 2 （ ） 1. A. light B. box C. bed （ ） 2. A. light B. box C. door （ ） 3. A. on B. near C. behind Lesson 2 一、看图圈出正确单词。 bed / box door / bed light / door 二、翻译划线部分单词。 1．What’s near the bed? 译文： 2．Where is the light? 译文： 3．What’s behind the door? 译文： 三、根据英文选出正确的汉语意思。 （ ）1. What’s behind the door? A. 门后面是什么？ B. 门前面是什么？ （ ）2. What’s under the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 桌子下面是什么？ （ ） 3. What’s on the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 椅子上面是什么？ （ ） 4. What’s near the light? A. 灯旁边是什么？ B. 书旁边是什么？ Lesson 3 一、选出每组单词中不属于同一类的一项。 （ ） 1. A. behind B. box C. light （ ） 2. A. desk B. chair C. where （ ） 3 A. under B. near C. door （ ） 4. A. door B. classroom C. bed 二、根据图片选择正确的选项。 1、What’s near the light? Picture A （ ） Picture B（ ） = 1