太原城区社区体育发展现状与对策研三究-体育学专业毕业论文.docx

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太原城区社区体育发展现状与对策研三究-体育学专业毕业论文

声 声 明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师的指导下, 独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文 不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的 法律责任由本人承担。 论文作者签名:丛区垂 一一日期:善娃二_厶厶一 关于学位论文使用权的说明 本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其 中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印 件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文; ⑧学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的, 复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内 容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。 签 名:盈豸 日期: 趾坠:≤垒 导师签名: 日期:矽d.:∥·/● 万方数据 太原理工大学硕士研究生学位论文太原城区社区体育发展现状与对策研究 太原理工大学硕士研究生学位论文 太原城区社区体育发展现状与对策研究 IIIIII I I IIIII I III I II IIl 摘要 Y2798080 为提高山西省全民健身服务质量水平,以太原市城区社区体育建设研 究为出发点,积极探索和完善作为全民健身公共服务体系一部分的社区体 育建设工作的有效途径及措施,为建设“健康型山西”,完成我省“综改 实验”先行先试,达到真正意义上“转型跨越”发展在全民健身计划方面, 贡献自己绵薄的力量。自从改革开放以来,我国经济快速发展,人口由解 放前的5亿,急增到13亿,社会个体的存在形式也由以前较单一存在形式 而逐步向多元化转变,就是在这个时期,社区的成熟、发展成为城市发展 的最小细胞,逐渐发挥出自己存在的独特作用。中国改革开放37年来,人 民物质生活得到极大提高,经济收入也逐步达到小康,尤其在1995年5 月1日全国开始实行“双休日”后,广大人民群众有了更多空余时间,通 过体育锻炼来关注自己的身体健康和增进邻里同事间的友谊,这就孕育产 生了“社区体育”这个新名词。社区体育作为一种新兴的社区文化活动和 全民体育形态有其特有的特点,包括体育运动人群的主动选择性、运动方 法的不重复性、运动期间的灵活随机性。社区体育的快速发展,为中国全 民体育和社会综治管理发挥了积极的作用。随着城市发展的需要,人民群 众对居住地周边的环境及硬件设备要求越来越高,这必将对我们政府提出 更高要求,只有把更加合理、科学的体育设施和场所建设好、作用发挥好, 才能在真正意义上满足人民群众的需求。所以,我觉得把太原市六城区社 区体育软件和硬件的现状进行问卷调查,主要对政府的投入情况、参与社 区体育人群的基本情况及社区从事社区体育人员的情况等进行分析研究, 希望为太原市城区社区体育事业发展提供一些简单的数据支撑和初浅的个 万方数据 太原理工大学硕士研究生学位论文人意见,希望能为太原市社区体育事业发展做点贡献,在不远的将来我们 太原理工大学硕士研究生学位论文 人意见,希望能为太原市社区体育事业发展做点贡献,在不远的将来我们 太原的这块工作可以让更多的人民群众受益。 现在,大家已经把自己生活周围体育设施的软硬件建设看的十分重要, 基本作为是否选择这个小区居住的重要指标,因为小区内的社区体育开展 好坏直接关系到社区居民对体育锻炼氛围的要求,这就充分说明社区体育 的重要性。城市社区体育是指依据社区成员的自发性,在一定的地域空间 内,依托人和环境,在政府的支持下,以增加社区服务,维系社区感情, 增进居民身心健康为目的,开展的有计划的、有组织的体育活动。然而, 虽然太原市城区社区体育工作开展已经引起相关部门的重视,但是由于历 史欠账太多,社区间发展极不平衡,同时,针对社区体育发展的总体规划 太原市还没有出台,所以,我认为对太原城区社区体育发展现状进行调查 分析,是非常必要的,如果可以通过调查找出一些存在的不足和改进的方 向,将使我的论文十分有意义。 在论文中主要采取了文献资料、数理统计、问卷调查等方法对太原市 城区社区体育现状进行了研究分析,并针对存在的问题提出对策研究。 关键词: 社区,社区体育,太原市城区,调查分析,大众,对策研究 II 万方数据 太原理工大学硕士研究生学位论文TAIYUAN 太原理工大学硕士研究生学位论文 TAIYUAN CITY COMMUNITY SPORTS DEVELOPT讧ENT PRESENT SITUATION AND COUNTERM[EASURE RESEARCH ABSTRACT For implementing the national fitness program in Shanxi Province in 20 1 1-20 1 5

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