苏教版四年级语文上册练习3.ppt

1、要发成绩单了，我的心里 。 2、我对音乐知识可是 。 3、他又拿着糖果来哄小孩子了，不过小孩子都知道她的意图，他是 。 4、他经常抄袭别人的作业,考试时,想考出好成绩,往往是 。 5、赵强和小玲一起长大，又同事多年，但二人之间的关系却是很纯洁的，可以说是 。 选填歇后语 出示应用练习，尝试用歇后语填空： （1）虽然周瑜想出种种办法陷害诸葛亮，但是最后（ ）。 （2）姐姐恼火了：“我教的再认真，你却一点儿都不认真学。难怪你到现在还是（ ）呢！” （3）包公的人品，那真叫（ ），难怪广受后人敬仰呢！ （4）“哼，他来看我，那还不是（ ）呀！”大伯愤愤地说。 一、故事导入： 1、谈话：老师先给大家讲一个真实的故事：美国的“钢铁大王”卡耐基1921年付出1百万美元的超高年薪聘请了一位高级管理人员。人们感到不可理解：这个人有什么本领，值得花这么多钱？卡耐基意味深长地说：“因为他最会赞美别人，这是他最值钱的本事。” 2、我们也来学一学这种最值钱的本领：学会赞美。 优秀作业本 大扫除 发言 听课 玩电脑 做好事 …… 赞美人要： 态度 ----真诚 语言-----恰当 内容----具体 现在我不是你们的老师，而是你们的妈妈。谁想做我的儿子或女儿？我来试一试这位小演员怎么样？ 看，这是妈妈下班后，专门为你做的菜。如果你回到家，看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些什么？ 赞美是一种美好的行为，在日常生活中，我们要尊敬父母，也要学会赞美自己的爸爸妈妈。 我们来看看别人是怎么赞美别人的？ “小明，你说话真是妙语连珠，真不愧是我们班的语言大师。” “杨学，你的作文写得真好！在全国性作文比赛中，还得过大奖呢！你真了不起。” “妈妈，您太辛苦了！劳累了一天，还烧了这么多的菜，真是我的好妈妈！” 小结：赞美是一种艺术，能营造积极向上的氛围。在生活中，我们就要善于发现值得赞美的人和事。 练 习 3 记 号 —— . 。 ？ △ —— 重要的地方或生字新词 · 关键词语 。 精彩的语句 ？ 对某些地方有疑问 △ 需要重读或摘抄的章节 书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘 向（西汉） 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基（苏联） 书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘 向（西汉） 这一则名言把什么比作什么？ 告诉我们什么？ 读书使人明理，增长知识，开启智慧。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基（苏联） 这一则名言把什么比作什么？ 告诉我们什么？ 读书要如饥似渴。 作者通过打比方想告诉读者什么？ —— 读书的意义和好处。 你还知道哪些关于读书的名言？ 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义， 愈觉得生活的重要。 —— 高尔基 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 —— 高尔基 藏金藏银不如藏书,草香花香不如书香。 ────陈秋强 这八个词语都是描写什么景色的？ 山水景色 湖上的风光，山中的景物。形容美 好的自然风光。 阵雨过后，空气清新，望着眼前的湖光山色，让人神清气爽。 人间天堂 比喻幸福美好的生活环境。 这儿的生活无忧无虑，好像是人间天堂。 明月清风 明亮的月色，凉爽的微风。 桂子飘香 桂花盛开，香气四溢。 在桂子飘香的季节，我们又来到了这个江南小镇。 水光接天 水面和蓝天连接在一起，形容水面能显示出来。 眼前一片明亮，水光接天，使人心情舒畅。 相得益彰 两者相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。 让他们两人合作，真是相得益彰，绝妙的配合。 江山如画 江河山