第38讲 微生物培养与应用《 随堂真题演练与课后分层训练》.pptxVIP

第38讲 随堂真题演练与课后分层训练;(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A______；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_________；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明___________________________________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的__________________。 (4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选用抗生素____。;2.(2014·四川理综，10)有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。 ;(2)与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和________________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。 (3)纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有__________________________________________________________________________________________________。 (4)为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是____________________________________，该实验设计是否合理？为什么？________________________________。;(时间：10分钟　满分：50分);(2)图中③过程采用的接种方法为_______________(填“平板划线法”或“稀释涂布平板法”)，所用的培养基中的染料是_______，该染料能与纤维素形成______复合物。图中④过程挑选菌落的标准是___________________。 (3)常采用______________法对实验中所用的培养基进行灭菌。;2.(2016·广东佛山质检)我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。;(2)配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入________(一种营养成分)，以及________。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于________培养基。 (3)该小组通过统计________的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际________(“偏高”或“偏低”)，理由是_____________ ________________________________________________。;(1)检验细菌的数量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，再将水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，这种方法称为________________。记录细菌数量除了用活菌计数法，还可以直接取水样用_____________ ___________________________法直接进行计数。 (2)培养基中应含有碳源、________________和水等物质，若要从水体中分离出纤维素分解菌，则碳源应为______。 (3)如分别取0.1 mL已稀释10倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为3、2、2、1，则该水样________(符合/不符合)我国生活饮用水标准。 (4)纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用______________法灭菌，________(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染，原因是_____________________________________ ________________________________________________。;4.(2016·广东江门调研)幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素，在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：请回答：;解析　(1)选择培养基是指在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。使用选择培养基可以富集筛选目的微生物。 (2)由于细菌中合成脲酶，脲酶将尿素分解成氨，会使培养基碱性增强，pH