县计划生育局干部作风集中教育整顿的总结.docxVIP

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县计划生育局干部作风集中教育整顿的总结

县计划生育局干部作风集中教育整顿总结   按照省、市计生委的安排,我局结合保先教育工作,认真组织学习整风教育必学内容,重温了行业规范和计生法规知识,联系实际,认真地对照检查班子和干部职工的思想作风,通过多种形式和渠道征求各方意见,找出了存在的主要问题和差距,分析了存在问题的根源,有针对性地制定了整改措施,较好地转变了作风,促进了工作,收到了明显的效果,我们的做法和体会是: 一、抓学习,做到“五个结合” 从3月以来,我们始终贯穿学习教育主线,严格按照上级要求,制定出了周密可行的学习计划,拓展学习内容,做到工作学习两不误,创造了“五结合”的学习教育方法,即“集中学习与自学相结合、辅导学与交流学相结合,单独学与结对学相结合,向书本学与向榜样学相结合,请人教学与上门求学相结合”,将学习引向了深入。在集中学习了全省人口计生系统作风教育整顿活动重点学习篇目外,我们专程上门拜访我县计划生育战线的老先进,全国计生协会先进个人沈素清、省计生协会先进个人曹吉玉,向他们征求计生工作意见和讨教工作方法。为了促进对书本知识的理解和消化,我局深入开展了“四讲一讨论”(领导讲、专家讲、典型讲、自己讲、大讨论)活动,进一步掀起学习高潮。在计生系统响亮地提出“从我做起,向我看齐,对我监督”,营造浓厚的学习氛围。局党支部还从县检察院、县纪委等处借来警示教育光盘,组织全局干部职工进行观看,增强干部职工的拒腐防变意识。通过学习,使全体干部职工再一次沐浴了马列主义的春风,受到深刻的党风廉政教育;全局干部职工的服务意识、责任意识、廉政意识、大局意识更进一步得到增强。 二、查问题,力求刺刀见红 县计生局党组紧紧围绕“找准突出问题”的要求,紧密联系班子和个人的实际,通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“下级评上级、基层评机关”等方法,深入细致地剖析问题。一是广泛征求意见,找准班子症结。通过寄发意见征求公开信和直接上门征求意见的形式,共发出征求意见表260份,其中党代表20份,人大代表30份,政协委员20份,区、乡镇领导及县级部门80份,乡镇计生办、服务站人员50份,服务群众代表50份,先后到22个乡镇了解情况等,共收回反馈意见和建议121条,通过梳理,总结出局班子存在着6个方面20个问题;二是认真开好“两会”,坦诚交换意见。在全局干部通过认真的自我剖析基础上,利用批评与自我批评的武器,开好了两个民主生活会。在班子民主生活会上,个人毫不护短,敢于揭痛,同志真诚谏言,直言不讳,充满了严肃和友善;职工民主生活会上,气氛活跃踊跃发言,敢于正视存在的问题;特别是党员同志结合党员的先进性要求,深刻反思了自己离党员先进性标准的差距。同时,对班子和个人梳理的问题在局机关大门处张贴公示,接受群众评议和监督,既找准了问题,又不戴帽子,不打棍子,满意度测评均在90%以上。 三、重整改,真情为民见实效 针对班子和个人存在的问题,局党组始终坚持“严肃整改,收到实效”的要求,从强化为民服务宗旨入手,切实转变工作作风。一是继续推进政务公开,进一步明示工作程序。把机关工作内容和办事程序制作成牌,在机关醒目地方悬挂向群众公示,方便群众了解机关工作程序,办事方法和基本要求,使群众一看就明白,简化办事程序。二是建立局长接待日,与群众面对面的交谈。确定每月10、20、30日为局长接待日或电话交流日,由班子成员轮流到信访办公室接待来访群众,了解处理群众提出的问题,面对面交流思想,让群众真正成为计划生育主人,对来信反映问题的严格按照新的《信访条例》要求,按时办结;三是设立举报电话和举报箱。为了让群众有效监督计划生育工作,我们设立了多处举报电话,并在机关大门前悬挂了举报箱,增强群众的民主参与意识,方便更多的人都来关心、支持和监督计划生育工作。四是开展多种形式的便民服务。坚持开展科技“三下乡”和街道咨询宣传等活动,免费为独生子女进行健康检查,免费为已婚育龄妇女发放避孕药具,免费为育龄妇女进行生殖保健服务,并对群众提出的计划生育问题给予咨询服务,认真解答。五是实行首问责任制。对群众提出的问题,要登记造册,实行首问服务责任,积极主动的落实,凡贻误时间,拖着不办或吃拿卡要的,严肃党纪政纪,追究当事人责任。六是结合党员保先教育深入开展“党员五帮五带先锋工程”。(一)是继续深化了与龙云镇梅家寨村的支部联建活动,已新建一个集农村政策、科技知识、基层党建、社会事务于一体的支部活动室。认真开展“三个一”活动,机关支部所有在职党员均一对一联系一户小康示范户,一户帮扶贫困户,帮助他们发展以种、养业为主的致富项目,现已投入项目启动资金2200元,另购买尿素3.5吨支授农业生产,赠送农业科技书籍24册。(二)是新华街、下河街的社区帮扶已初见成效,现已作好准备最近就要落实对独生子女先进户的奖励。(三)是中坝村的生育文化工程正在深入建设之中

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