数学人教版七年级上册乘方 练习题.docx

例1 计算： 口答练习一 1）在 12 10 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 3）在中，-3是 数，16是 数，读作 ；4)在中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 5）5看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；6）a 看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ； 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1×1×1×1×1×1×1= ； 2、3×3×3×3×3= ； 3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； 4、 = ； 引导学生观察、比较、分析这三组计算题中，底数、指数和幂之间有什么关系? 二、把下列乘方写成乘法的形式： 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 思考：用乘方式子怎么表示 的相反数？ 练习三判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ ）④ 幂的性质：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 口答练习二 1） 是 （填“正”或“负”）数； 2） 是 （填“正”或“负”）数； 3） = ； 4) = 练习四 计算：（7～8选做） 1、 = ； 2、 = ； 3、 = ； 4、 = ； 5、 = ； 6、 = ； 7、 = ； 8、 = . 小结： 1、乘方是特殊的乘法运算，所谓特殊就是所乘的因数是相同的； 2、幂是乘方运算的结果；正数的任何次幂是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数； 3、进行乘方运算应先定符号后计算。 目标检测 1、在 中，底数是 ，指数 ， 2、 读做 ； 3、 的结果是 数（填“正”或“负”）； 4、计算： = ； 5、计算： = ； 附加题： 1计算下列各式： (-3)2；(-2)3；(-4)4；；-0.12； -(-3)3；3·(-2)3；-6·(-3)3；-·32；(-4)2·(-1)5 2填表： 3a=-3，b=-5，c=4时，求下列各代数式的值： (1)(a+b)2； (2)a2-b2+c2； (3)(-a+b-c)2； (4)a2+2ab+b2 4当a是负数时，判断下列各式是否成立 (1)a2=(-a)2； (2)a3=(-a)3； (3)a2=； (4)a3=. 5*平方得9的数有几个?是什么?有没有平方得-9的有理数?为什么? 6*若(a+1)2+|b-2|=0，求a2000·b3的值 作业 P58：1题