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;一、 国际关系 内涵;;;;;;;;;;;;;;;;B.新 自由制度主义 或 “制度论 ”（institution;c.共和 自由主义：民主和平 论;;;;;;;;;;;同化是指把外部环境 中的有关信息吸收进来并结 合到儿童 己有 的认知结构 （也称 “图式 ”）中，即 个体把外界刺激所提供 的信息整合 到自己原有认知 结构 内 的过程；
顺应是指外部环境发生变化，而原有认知结构无 法 同化新环境提供的信息 时所引起 的儿童认知结构 发生重组与改造的过程， 即个体 的认知结构 因外部 刺激 的影响而发生改变 的过程 。可见， 同化是认知 结构数量 的扩充（ 图式扩充 ），而顺应则是认知结 构性质 的改变 （图式改变 ）。;;;;1.相互依存理论 ：库 语 、基欧 汉和约瑟夫·奈 。
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