五年级科学上册单元复习总结题.docVIP

第一单元???????????? 班级?????姓名?????? 1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度）、(水分)、（空气）。2、植物的生长需要（空气）（水）（温度）(阳光)(土壤)等。 3、实验：把蚯蚓放在一半明一半暗的盒子里，发现蚯蚓集中在（较暗）的一端；把盒子一端铺湿土，一端铺干土，发现蚯蚓集中在（较湿）的一端。说明（蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境里）。 4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。各种生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、（相互影响）的。??? 生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链 ）。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者 ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。 5、食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网 ）。 6、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 7、生物与生物之间是(相互依赖)、（相互作用）、(相互影响)的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 8、生态系统：像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（互相作用）、（互相依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。? 9生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。10、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组)和(对照组)。11、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种（恶劣天气）。 沙尘暴的原因：人类过度放牧、乱砍乱伐等活动使草原生态系统遭到破坏，失去平衡，造成沙尘暴。 防治沙尘暴的方法：还林还草、植树造林、保护草原森林等。 12、自然保护区。? ①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。? ②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。? ③东湛江红树林保护区?（保护我国现存最大一片红树林）?? ④川卧龙自然保护区（我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物为主的保护区）? ⑤三江源自然保护区??（重点保护长江、黄河和澜沧江） 二、解释概念。 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 三、举例。 1.植物适应环境的例子。 答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大。②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。 2.写出水田中的3条食物链。 老鹰?? 狗尾草?? 水稻?? 小鸟? 老鼠? 蝗虫? 蛇 ②?狗尾草→老鼠→蛇→老鹰?③狗尾草→蝗虫→小鸟→老鹰③水稻→老鼠→蛇→老鹰?????? 3、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？ （答：破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。） 4、为了维护生态平衡，人类应该做些什么？ ①不乱砍乱伐树木?②不乱捕不乱杀动物③保护水资源④4植树造林⑤合理放牧 5、（1）增加生态瓶里的水草，小鱼会有什么变化？ 答：增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气，小鱼浮到水面的次数减少。 （2）在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析出现这种现象的原因。 答：水多时，小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是因为水量减少，动植物的生存就空间减少了，氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。 6、要想让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该注意什么？ （答：①生态瓶里生物的数量和种类要平衡；②必须有足够的氧气。） 7、池塘里的植物为动物提供哪些帮助？ （答：植物是生产者，为动物提供了食物和氧气。） 8、动物为植物的生长作了哪些贡献？ （答：动物的粪便为植物生长提供了养料。） 9制作生态瓶步骤 ①、一个干净瓶子剪掉上面一部分 ②、装干净的沙、装水 ③