2019年江苏省南通市通州区九年级物理下册15.2电功率教学案3无答案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 电功率 【教学目标】 1、理解用电器额定功率和实际功率的区别 2、能熟练运用电功率的公式计算有关实际问题。 【教学重点】用电器额定功率和实际功率 【教学难点】电功率公式的运用 【教学过程】 一、自学自测： 自主学习文本，完成自测作业 1、电功率：电流在单位时间内做的功叫 ，它是描述电流做功 的 物理量。电功率的计算公式：P＝ ＝ ＝ ＝ ，电 功率的国际单位是： ，用符号 表示。由P＝W/t得计算电功 的另一公式W＝P·t，若P＝1KW，t＝1h，则W＝ 。 2、测定灯泡的功率实验，其实验原理可用公式表示为： 。在右边画出实验电路图 3、用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电压下的功率叫 。用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压 下的功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率 有 个，电压不同，实际功率就 ，实际值和额定值的关系为： （1）U实 U额时、P实 P额，用电器处于正常工作状态； （2）U实 U额时、P实 P额，用电器不能正常工作； （3）U实 U额时、P实 P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。 二、互学互助： 小组合作探究，课堂展示成果 1、如图所示，小灯泡L标有“6V 3.6W”，滑动变阻器R 最大值为10欧， 当滑片P移到端，小灯泡正常发光。试求： ⑴电源电压和小灯泡电阻。 ⑵当滑片P移到端时，闭合S，你还能求出哪些物理量？ 2、小刘出差时恰逢抄表日，其电能表示数如图2（甲）所示，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表示数如图2（乙）所示。则小刘出差时间长达（ ） A．2400h B．14.4h C．0.24h D．240h 3、现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样，它们均在额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮 三、导学导练： 巩固拓展延伸，点拨诱导深入 3、一台“220V、1000W”的电炉，想把它改装后接到110伏的电源上，但 功率保持不变，以下哪个措施是正确的（ ） A、将电炉丝截掉一半后接入电路 B、将电炉丝截掉四分之三接入电路 C、将电炉丝分成等长的两段，然后并联接入电路 D、将电炉丝截掉四分之一后接入电路 4、如图,是一个电热毯示意电路图,是电热毯中的电阻丝,是与电热毯电 阻丝串联的电阻.电热毯上标有“220V 100W”字样,S是控制电热毯处于加热 状态或保温状态的开关. ⑴ 用学过的公式推理说明开关S断开时,电热毯是处于加热状态 还是保温状态? ⑵ 若要求在保温时电流通过电阻线每分钟有60焦的电能转化 为内能,电阻的阻值是多大? 课堂小结： 五、 教、学反思：