第三届读书节活动方案.docVIP

第三届读书节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第三届校园师生读书节活动， 本届读书节以“沐浴书香 快乐成长”为主题，按照“全员参与、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进和谐发展。 二、活动目的 1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我快乐！ 三、活动主题 沐浴书香 快乐成长 四、活动时间 2016.3——2016.6月。 五、组织领导小组： 人 员 安 排 职 责 总负责 冯建军 负责读书节各项活动的督促、检查工作。 组 长 武志仁 负责读书节活动的策划、统筹工作。 副组长 郑春霞 张巧艳 陈秀霞 负责读书节各项活动的组织、开展、落实工作。 组 员 各班语文教师、张富、尚娜等。 负责本班读书活动的组织、开展、落实工作。 负责学校电子屏幕关于“读书节”的宣传口号。 负责读书节活动中的摄像、拍照。 负责读书活动的宣传报道。 六、参与对象：全体师生 。 七、活动内容及安排 ： 第一阶段：准备阶段 1. 根据学校实际，制定读书节活动方案，并利用宣传栏、校园网站等渠道广泛宣传，营造氛围；各班完善和充实图书角、楼道移动书柜的建设，制定班级读书计划；学校图书室全面开放，进一步完善师生图书借阅制度，适当放宽借阅量与借阅时间。 2.启动仪式（时间：3.16） 结合学校实际，制定“第三届读书节启动仪式方案”，举行启动仪式，号召全校师生带动家长积极投入到读书活动中来。 第二阶段：活动阶段 1.各班以班主任、语文老师为主导，其他科任老师积极配合，依据制定的班级读书计划开展活动，认真、扎实地落实“晨诵、午读、暮省”的各项内容（“晨诵、午读、暮省”应结合学校的“中华诵·经典诵读”活动方案进行安排，各年级最好统一内容，以便开展活动）。学校领导小组将以本班上交的读书计划为主要依据进行检查考核。要求保证时间、全员参与、活动按时、材料齐全。 2.各班在读书活动期间，号召、带动家长积极参与读书，要求家长上传“亲子共读”视频，提交各种读书材料，班主任初步评选后于十四周前上报学校。（具体要求详见《书香家庭评选方案》） 3. 根据活动主题以及不同学龄段学生的不同要求，学校开展形式多样的竞赛活动。 ①一、二年级进行“亲子诵读表演”或者“师生诵读表演”比赛（二选一），此项活动可加入在“经典诵读”考核项目的“汇报展示”一项中（即经典诵读考核与诵读比赛同时进行）。每个年级评选出两个“经典诵读优秀班级“予以奖励，时间初步定于第十六周。 ②三、四年级开展以“沐浴书香 快乐成长”为主题的手抄报评选活动。要求统一纸张，紧扣主题，可介绍读书格言，摘抄名篇名句，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，先在班内初评，然后每班推荐５幅手抄报作品参加学校评选。时间初步定于第十五周。 ③五年级开展“红领巾爱读书”演讲比赛活动；六年级学生根据自己读书所得，写一篇读后感，学校组织评选。时间初步定于第十七周初。 注：学校开展的各项竞赛活动，具体评比要求、奖励名额、奖励办法等将在活动前制定详细的方案下发给相关人员。 4. 每位教师根据自己的爱好与需求选择两本以上教育书籍进行阅读，要求撰写读书笔记和读书感悟。各教研组至少组织一次教师读书沙龙活动；学校于十六周左右进行“读书笔记”评比，评选出的优秀者予以绩效考核与物质双重奖励。 5.学校组织评委小组，依据“书香班级评比细则”评选书香班级。若班主任是数学老师，则奖励班主任与语文老师各200元；若班主任是语文老师，则奖励语文老师300元，数学老师100元。 第三阶段：读书成果活动展示 1.各班级设立展板，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书手抄报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，读书笔记等。十六周末完成（由语文老师和班主任负责）。 2.闭幕仪式。 学校将于十七周举行读书节闭幕仪式，对读书活动中涌现出的优 秀集体、优秀个人予以表彰。 ①奖励“经典诵读优秀班级”。 ②奖励手抄报、演讲、读后感获奖者 。 ③奖励教师读书笔记优秀者。 ④奖励“书香家庭” 、“阅读之星” 、“书香班级”。 ⑤奖励优秀展板。 八、读书节活动要求 1．学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，营造读书氛围。 2．读书节期间，各