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2018年三年级语文上册 1 色彩《金色的草地》提高练习 北师大版
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《金色的草地》提高练习
一、文本阅读。
阅读下面的文字,完成1~5题。
金色的草地(节选)
那天,我早早起来去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自已的手掌,草地又变成了金色。
从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉,他和我们一起起床。
1.写出下列词语的反义词。
仔细——( ) 张开——( )
2.在括号中填上合适的词语。
( )的草地 ( )的花瓣 ( )的手掌
3.根据所选文段补全下面的内容。
时间:早晨→中午→( )
草地颜色:绿色→( )→( )
花的形态:( )→( )→( )
4.文中画“ ”的句子表达了 。
5.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?
二、类文阅读。
阅读下面的文字,完成6~10题。
迷人的秋色
秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩
你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火似的。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。
还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫水晶的长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而那种叫红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠……
啊,好一派迷人的秋色!
6.本文主要描绘了秋天( )里的迷人景色。
A.田地 B.果园 C.菜园
7.填空。
(1)文中有许多四字词语,请摘抄出两个你喜欢的: 、 。
(2)从文中摘抄出几个表示颜色的词语: 、 、 、
、
(3)为了更好地描绘迷人的秋色,文章主要写了四种景物,它们分别是 、 、 、 。
8.请从文中找出一个运用了比喻修辞手法的句子,并说说它把什么比作什么。
9.全文是围绕哪一句话来写的?
10.用彩笔将这幅迷人的秋色图画出来。
参考答案
一、文本阅读。
1.马虎 合拢
2.绿色 五颜六色 厚实
3.傍晚
金色 绿色
合拢 张开 合拢
4.“我”对蒲公英的喜爱。
5.拟人 “睡觉”指蒲公英处于合拢的状态,“起床”指蒲公英处于张开的状态。
二、类文阅读。
6.B
7.(1)略。
(2)略。
(3)柿树 苹果 山楂树 葡萄
8.示例:山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。山楂比作红玛瑙。
9.啊,好一派迷人的秋色!
10.略。
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