《周末巧安排》课件1.pptx

第一单元 ?我们的节假日;同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？;那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义呢？;一、说说我的周末;探究分享;小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？;探究分享;探究分享;探究分享;详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。;一起来展示吧！;二、这样可以吗;探究分享;情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。;情景二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。;请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。;阅读教材P6-9图画故事《小宝，不可以》;周末进行适当的运动是可以的。;周末参加志愿活动是可以的。;周末阅读有益的课外书是可以的。;人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。;周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。;我有一个快乐的双休日： 双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成。每一次坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业认真书写。两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了。伸伸懒腰，把电视机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊出没》的动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影。 星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真是一举两得啊！ 我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！;提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行。 先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最后解决不重要也不紧急的事情。 活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。;请你安排周末一天的生活，写在下面的表里。;迎接新学期，新的生活情趣也层出不穷。今天，通过本次活动，我们都应该使自己拥有充实而又丰富多彩的周末生活，过快乐、有趣、有意义的周末。;《明天会更好》 “轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。 春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。 抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。 秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。 唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。”