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轻叩诗歌的大门;整体了解;;朗诵 背诵 讲诗 赏诗;1.诗经·采薇（节选）;春夜喜雨 【唐】杜甫;3.西江月·夜行黄沙道中;4.天净沙·秋;太阳的话 白桦;中国古代诗歌的分类;（2）近体诗;2、古诗按内容来分类;整理诗歌（“诗海拾贝”六首诗）;（我搜集的）诗歌分类表 整理人：＿＿;与诗同行; 自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；再试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。
举办诗歌朗诵会。可以朗诵收集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。现在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗歌朗诵会。
合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，还可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。
进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识最丰富。;朗诵 理解诗意 赏析诗 小结;1.我们去看海;2.致老鼠;3.爸爸的鼾声;4.给诗加“腰”;5.诗中的“秋”;;现代诗歌的分类 ;2、按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。;菊 花 ;捉月亮的网 ;我的风筝 ;如果我是一片雪花 ; 活动结束后，我们来写一个活动总结。写活动总结，一般先写活动是怎么开展的，重点写活动的收获，还可以谈谈此次活动的不足和改进的建议。
本次“轻叩诗歌的大门”综合性学习，我们开展了＿ ＿ ＿ ＿＿ 等活动，了解＿＿ ，学习了＿，提高了＿学会了＿＿，增强＿＿＿ ，＿＿＿能力也提高了。
;“我喜欢的诗歌”推荐表 推荐人：＿;合编小诗集;小诗集包括;;古诗应用题 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。; ５、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 ;９、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 “——” 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“——” ;古诗词知识竞赛题;５、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是＿＿＿。;１０、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是＿＿＿。;１５、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自＿＿＿的《无题》。;２０、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自＿＿＿的《别董大》。;望天门山唐·李白 ;望庐山瀑布 唐·李白;早发白帝城 唐·李白 ;黄鹤楼送孟浩然之广陵;春 日 朱 熹 ;杜牧? 江南春 ; 咏柳 唐：贺知章 ;游园不值 宋·叶绍翁
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