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PAGE 《审计学原理》课程标准 课程名称：审计学原理 课程代码：3030004 课程类型： 专业课 学　　分：2 计划学时：32 实践课时比例：50% 主要授课方式：课堂讲授与实践相结合 考核方式： 作业 适用专业：财务会计、财务管理 先修课程： 会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、税法、财务报表分析 概述 本课程是会计专业的一门专业必修课，适用于会计专业等相关专业，是一门理论性与实践性很强的课程。本课程定位于培养熟知审计准则和企业会计准则及相关会计制度，能够熟练应用审计方法，按照既定的审计程序获取充分适当的审计证据，出具适当的审计报告，具有强烈的诚信、客观和公正、团队合作等意识并具有较高素养的会计师事务所助理审计人员和企事业单位的内部审计人员。 1.1课程的性质 专业课 1.2课程设计理念 《审计学》课程是以注册会计师审计为主线，以会计报表审计为重点，以内部控制为基础，以审计风险和审计目标为导向，以审计实务操作能力培养为根本，阐述审计基本理论和知识，介绍注册会计师审计基本技能的一门理论性很强的课程。本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以审计活动为主线，根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以案例分析、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到审计学在财会工作中的重要性。 1.3课程开发思路 要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任审计的职业能力，提高学生分析和解决审计问题，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业课程做好铺垫。 2.课程目标 2．1知识目标 （1）掌握审计学的具体业务流程即风险评估程序职业道德框架思路； （2）掌握审计学的计量方法即审计；抽样技术；? （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解??? 决审计问题的基本能力 2．2素质目标 （1）拥有诚信敬业的职业道德和敬业精神； （2）拥有严谨的审计职业素养 （3）拥有较强的口头与书面表达能力；? （4）拥有团队协作精神和妥善处理人际关系的能力； （5）拥有良好的心理素质和克服困难的能力； 2．3能力目标 （1）能灵活把握国内外与审计相关的方针、政策、法规和国际审计惯例； （2）能知晓本学科的理论前沿和发展动态；? （3）能正确进行文献检索、资料查询，具有一定的科学研究和实际工作能力。 课程内容和要求 学习情境/项目/模块 工作任务 知识要求 技能要求 授课形式 学时 安排 1.总论 1.了解审计的产生与发展 了解审计的产生于发展基础与我国审计的产生 认识审计产生与发展，理解与思考相结合。 课堂讲授与学生看书理解结合 2 2 2.掌握审计的基本概念 审计的定义、审计的特征职能和对象、审计的目标与任务。 结合之前的会计知识理解审计的基本原理。 3.掌握审计的分类和方法 审计的分类与审计的方法 读懂案例，通过案例理解审计方法。 2.审计组织及审计人员 明确审计工作的一般程序，掌握审计业务约定书的内容和编写方法。 审计准则与审计标准、审计组织形式及审计人员、审计程序、审计任务约定书。 掌握审计业务约定书写作规范。 自助学习 0 0 3.审计证据及审计的重要性 4.销售与收款循环审计 1.审计证据及审计工作底稿 审计证据以及工作底稿的概念和种类。 掌握审计证据的收集、整理与分析的程序；工作底稿的复核和归档。 讲授与实践结合 2 2 2.审计计划及审计的重要性 审计计划概述和总体审计策略；审计的重要性。 认识审计的意义，掌握初步业务活动内容。 1.销售与收款循环的控制测试 销售与收款环节的经济业务；销售与收款环节的内部控制措施 掌握销售与收款循环的控制测试程序。 讲授与实践结合 2 4 2.主营业务收入审计 主营业务收入审计目标；主营业务收入实质性程序。 指出审计单位存在问题，并提出处理意见。 3.应收账款与坏账准备审计 应收账款的审计；坏账准备审计。 确认坏账准备是否已在资产负债表上恰当披露。 讲授与实践相结合 2 4.其他相关账户审计 应收票据、预收账款、应交税费审计；营业税金及附加、销售费用审计。 掌握其他相关账户审计程序。 5.采购与付款循环审计 1.采购与付款循环的控制测试 采购与付款循环的经济业务；采购交易的控制测试；付款交易的控制测试；固定资产的控制测试。 掌握各个循环业务的评审方法。 讲授与实践相结合 2 6 2.应付账款审计 应付账款审计程序 检查采用折算汇率是否正确。 讲授与实践相结合 2 固定资产和累计折旧审计 固定资产审计；累计折旧审计 检查相关业务处理是否正确。并提出建议。 讲授与实践相结合 2 6.生产与费用循环审计 1.生产循环的控制测试及存货截止测试 生产循环的经济业务；成本会计制