第一节探究小车可速度随时间变化的规律.pptVIP

* 第二章匀变速直线运动 第一节 探究小车速度随时间变化的规律 探究：小车在恒定外力作用下的运动 1.要探究什么问题？ 实验：探究小车速度随时间变化的规律 2.要探究小车速度随时间变化的规律，需要测哪些物理量？ 如何测量 3.要测量这些物理量需要哪些器材？ 4.测量过程如何减小误差？ 5.数据如何记录？如何处理数据以得到速度数据？ 三.质点 忽略物体的形状和大小，用一个没有大小、只有质量的点来代替整个物体，这个点叫做质点。 物理方法——根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。 这是一种科学抽象。以前接触过这样的物理模型 ——光滑的水平面、轻质弹簧。 实际物体在下列两种情况下都可简化为质点： ⑴如果物体的各部分的运动情况都相同，此物体可当作质点。 ⑵物体的形状大小远远小于所研究的距离，此物可当作质点。 在中学物理中，所研究的物体，除非涉及到转动，一般都可把它们当作质点。 【问题】 一列火车从北京开往上海，在计算运行时间时，可以忽略列车的长短，把它视为质点吗？同样这列火车，要计算它通过黄河铁路大桥所需时间时，能否把列车视为质点？ 【问题】 地球虽然很大，但在研究地球绕太阳的公转时，却可视为质点；乒乓球虽然小，在研究它的旋转对运动的影响时，却不能看成质点。请说明为什么？ 【问题】 1.诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？ 2.第一次世界大战期间，一飞行员驾机飞行时，发现座舱外有一黑色小物体，他伸手抓过来一看，竟是—颗子弹头！飞行员为何没被子弹击伤？如果飞行员站在地面上，他还敢抓飞行中的子弹吗？ 3.质点就是很小的物体吗？很大的物体就一定不能看作质点吗？ 四.坐标系 为了定量地用数学的准确语言描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 x 0 y x 专题解说 二. 知识概要与方法 二、平抛运动的基本规律 1.定义： 2.平抛运动特点： 3.平抛运动分解： 水平方向 竖直方向 4.平抛运动规律： 速度： 位移： 水平方向 竖直方向 飞行时间： ?0 ?1 S y x ?x ?y ? ? Vx =V0 Vy = gt 学案基础训练3 两个重要的结论 在相等时间内，速度的改变量相等 ?0 ?1 ?2 ?3 ??2 ??2 ??2 学案基础训练15 推论：沿速度反方向作直线，与x轴的交点坐标必为x=x0/2。 ?0 ?1 S y x ?x ?y ? ? 专题典例 三. 典型例题和解题方法 练习1：将一小球以?0＝10m/s的速度水平抛出，不计空气阻力，当抛出1s后，求： 1.小球的水平位移和下降高度。 2.小球的位移大小和方向。 3.小球的水平速度和竖直方向速度。 4.小球的速度大小和方向。 *