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- 2019-01-16 发布于湖南
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探索直线平行的条件(1)(学案)
学习目标 1、掌握内错角,同位角、同旁内角的概念。
2、了解平行线的三个判定条件,并能进行简单的推理和说明
3、掌握直线平行的条件,并能解决一些问题。培养推理意识和语言表达能力。
试一试
指出图2—39(1)中,
①∠2和∠5的关系是___________; ②∠3和∠5的关系是___________;
③∠2和____是直线____、______被_____所截,形成的同位角;
④∠1和∠4呢?∠3和∠4呢?∠6和∠7是对顶角吗?
任务一:回忆平行线的画法,在下面画出两条平行线
思考:你是如何判定你画的两条线是平行的?
于是,我们可以总结出判定两条直线平行的第一种方法
,简单说为 。
任务二:
1.如图,∠2=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么?
2.如图,如果∠2与∠4互补,直线a与直线b平行吗?为什么?
于是,我们可以得到判定两条直线平行的其他方法
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