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- 2019-01-16 发布于福建
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中位数陈与众数
八年级 下册 20.1.2 中位数和众数(2) 本课是在学习加权平均数、中位数和众数的基础上, 结合具体实例进一步比较这三种统计量在描述数据 集中趋势的优势与不足,学习根据实际问题情境 选择适当的统计量描述数据的集中趋势. 课件说明 学习目标: 1.在解决实际问题中进一步理解平均数、中位数、 众数作为数据代表的意义,能根据所给信息求 出相应的统计量; 2.能结合具体情境体会平均数、中位数、众数三 者的特点与差异,能根据具体问题选择这些统 计量来分析数据; 3.经历整理、描述、分析数据的过程,发展数据 分析观念. 课件说明 课件说明 学习重点: 结合具体问题情境,体会三种描述数据集中趋势的统 计量的各自特点. 说一说 什么是平均数、中位数和众数? 有6 户家庭的年收入分别为(单位:万元):4,5, 5,6,7,50.你认为这6户家庭的年收入水平大概是多 少?如果把数据50改成9,结果又会怎样? (3)用众数估计: 众数= 5(万元). (1)用平均数估计: (万元); (2)用中位数估计:中位数= (万元); 说一说 请你对这三种估计结果进行评价,这些结果是否比 较客观地反映了这些家庭的年收入水
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