长郡中学月考(六三)语文.pptVIP

或许真的是时候对这样的我再见了，再也不见。转身回到最初那个荒凉的起点，忘掉曾经，重新出发，长路漫漫，但我想我会走好每一步，微笑着去迎接未知的旅程。 转身，便可以改变自己，重新找回自己，拥有另一个更加豁达的明天。 沉浸在回忆中的我，全身而退了。转身，既是把握现在，珍惜现在，也是回归本色。 “转身”是一瞬间的事，过去、现在、将来都是由无数个瞬间构成。文中的“我”无法适应现在这一瞬间，尤其是“五严”禁令下的高三生活，总想着过去的日子，也不敢企盼未来，只活在过去里难以自拔。曾经的“我”，变化过，消沉过，但是，人不能总是生活在过去，现在的“我”懂得了如何去生活，如何去把握，“我依然是我”，把握现在，回归自我，洗尽铅华后，找回那个目光澄澈的自己。作者写出了真实的内心感受，很能引起同龄人的共鸣。 【点评】“ 长郡中学2014届月考（六）语文 一、语言文字运用(12分) C [A. 栉（zhì ） B券（quàn ） D. 夹（gā ）肢窝：腋下。 ] 2. B (涛：滔。滚滚滔滔：连续不绝的样子） 3 A B. 成分残缺,介词“经过”掩盖主语， “经过”应放在“专家组”后。 C.搭配不当， “受到” “发展”动宾不能搭配。 D.句式杂糅。 4、 C 译文：你小时侯就聪慧异常，刚开始学写文章，便知道写文章的门路。我曾经认为你是千里马，就是和我相熟的朋友看到你，也端正脸色祝贺我说:“您的几个儿子当中,他应该是最先取得成功（出名）的。”然而自从癸酉年你科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，喜欢夸耀自己而自我满足，一下子因邯郸学步而失去了自己的本事，最终只得爬着回家。 示季子懋修书 张居正 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。 译文：丙子年春天，我本不想让你去应试，而是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我不得已勉强答应了他们，结果你遭受挫败。你的学问本来就不精湛，对他人你又埋怨些什么呢？可是我私下庆幸地对自己说：“老天大概是要让他丰厚地蓄积然后竭力爆发吧。”又想到你会牢记再次失败的耻辱，肯底下头来遵守规矩。哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你你越颓废．是你的才质不聪敏吗？ 原文：丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜（同“巨”，巨大）发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬（规矩法度）也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？ 译文：本来就没有小时候聪慧了得，长大后却懵懵懂懂的人啊；是你不够努力吗？我本来就听说你终日闭门读书，手不释卷，可竟然才学造诣平常，这样说来一定是你好高骛远，而被涉猎太广弄得才力疲倦，这就是要到楚国却向北而行啊！想用这个来图谋进步，这不是很困难吗？ 想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，哪只有才华超卓的人才能做到，然而自从明朝建立以来，这种人都不多见。 原文：固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！ 夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。 译文：我早年年纪小小地就登科，冒险窃取了巨大的名声，便胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，自以为了得而异于常人，小小的一场科举及第，轻松就能得到。于是放弃原来的学业，而尽情在古人的典籍中驰骋翱翔。等到过了三年，学习古典还没有取得成功，原来的学业已经荒废了。现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱。甲辰年我科举落第，于是揣测估摸自己的能力，再回到以前放弃的学业上，不分白天黑夜地写作思考， 原文：吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思， 译文：用尽自己的精神和力量，侥幸学业上有所成就，然而也只是科举中第罢了，还是没有能够在文坛上、艺苑中夺得头筹。而今你的才能，还没有超过我，可是你却不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？ 原文：殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅（本谓驾战车入敌营挑战时，下车整理马脖子上的皮带，以示御术高超，从容有余。后泛指从容驾驭或掌握战斗的主