- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
波的频率与波源振动频率有关
波长、频率、周期和波速的关系 波长、波速和周期的关系: 波长、波速和频率的关系: 课堂例题1 关于波的频率,下列说法中正确的是( ) A.波的频率由波源决定,与介质无关; B.波的频率与波速没有必然关系; C.波由一种介质传到另一种介质时,频率会变大; D.以上说法均不正确。 课堂例题2 设空气中某列声波的周期是1ms,求: (1)它的频率是多少? (2)它的波长是多少? (3)如果这个声波在水中传播,它的波长是变长还是变短?(设空气的声波是340m/s,水中的声速是1500m/s) 课堂例题3 已知一列波在某时刻的波形如图所示,波的传播方向水平向左,求: (1)波的波长; (2)波的振幅; (3)如果该波的波速v=20m/s,那么介质质点的振动频率是多少? (4)质点A在0.25s通过的路程? 课堂例题4 在波的传播方向上有相距2m的A、B两个质点,当A处于波峰位置时,B也刚好处于波峰位置,则这列波的波长可能值为( ) A. 1m; B. 2m; C. 2.5m; D. 4m。 思考:波的图像与振动图像的比较 课堂小结1 波的图像表示的是机械波在某一时刻各质点所在的位置。(即各质点偏离平衡位置的距离) x轴表示各质点的平衡位置。 y轴表示各质点偏离平衡位置的位移。 课堂小结2 在一列波中,偏离平衡位置的位移和速度总是相同的两个相邻质点间的距离,叫做波长。波长是标量,符号λ,单位米; 单位时间内波在介质中传播的距离,也就是波在介质中传播的速度叫做波速。波速是矢量。波速的大小由传播波的介质的性质决定。 波的周期是介质中任一质点完成一次全振动需要的时间。用符号T表示,单位是s。波的频率是介质中任一质点在单位时间内完成的全振动次数。用符号f表示,单位是Hz。频率和周期的大小与波源振动频率有关,与传播的介质无关! 课堂小结3 波长、波速和周期的关系: 波长、波速和频率的关系: * 小结:波从一介质向另一介质传播时,不发生变化的物理量是振幅、周期、频率;变化的物理量是波速和波长! AB 分析:波的频率与波源振动频率有关,与传播的介质无关!当波由一种介质进入另一种介质时,波的频率是不变的。 如果这个声波在水中传播,它的波长变长. AB A B A B A B *
您可能关注的文档
- 水门汀.PPT
- 水食用油洗洁精1.PPT
- 永善云荞水库65级地震修复工程.DOC
- 水资源被污染.PPT
- 永济聚鑫搅拌站报批本.doc
- 永州职院师范校区剧社老年活动室维修改造项目.DOC
- 求消耗的电能.PPT
- 求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程.PPT
- 求解单层扁网球壳临界荷载的分散系橄法-东南大学学报自然科学版.PDF
- 求几阶导数.PPT
- 人教版五年级下册数学期中测试卷及答案【名师系列】.docx
- 人教版五年级下册数学期中测试卷及完整答案(精选题).docx
- 职业教育信息化建设中的混合式教学模式探索报告.docx
- 2025年景观与园林设计师职业技能资格知识考试题与答案.docx
- 政务服务流程优化与智能化升级,人工智能赋能下的2025年实践报告.docx
- 人教版五年级下册数学期中测试卷及答案【名师系列】.docx
- 职业教育信息化建设与职业院校学生信息素养培养报告.docx
- 2025年电商绿色物流绿色物流行业绿色物流企业运营效率提升策略报告.docx
- 医疗美容消费者心理与服务质量评价体系构建2025年报告.docx
- 海洋生态保护与修复2025年政策推动下的海洋生态环境保护产业竞争力评价报告.docx
文档评论(0)