分析化学实验教案(5000字).doc

分析化学实验教案 对教师的要求： 必须仔细阅读实验教材，认真备课。准时出席集体备课会，若因事不能出席必须事先请假。 每次实验应提前 10 分钟进入实验室，检查实验设施，熟悉药品摆放，准备试剂、试样。检查天平水平、预热情况。实验过程中不得擅自离开，若临时有事须向领班主讲教师教员请假。实验结束后，提醒学生归还钥匙；检查水、电、气、门窗、钥匙柜。 着白色实验服（夏天不可穿短裤、拖鞋上岗）。关闭手机、呼机。 热情、负责地对待每一位学生。严格要求，态度和蔼，为人师表。 课程目的 ．正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。 ．充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3 ．确立 “ 量 ” 、 “ 误差 ” 、和 “ 有效数字 ” 的概念；学会正确、合理地选择实验条件和实验仪器，以保证实验结果的可靠性。 4 ．通过自拟方案实验，培养综合能力。如信息、资料的收集与整理，数据的记录与分析，问题的提出与证明，观点的表达与讨论；树立敢于质疑，勇于探究的意识。 5 ．培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风；培养科学工作者应有的基本素质。 课程要求 ．课前必须认真预习。理解实验原理，了解实验步骤，探寻影响实验结果的关键环节，做好必要的预习笔记。未预习者不得进行实验。 ．所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据，必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方，不得涂改原始实验数据。 3 ．认真阅读 “ 实验室安全制度 ” 和 “ 化学实验课学生守则 ” ，遵守实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。树立环境保护意识，尽量降低化学物质（特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等）的消耗。 4 ．保持实验室内安静、实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施，树立良好的公共道德。 5. 每次实验不得迟到。迟到超过 15 分钟取消此次实验资格。因病、因事缺席，必须请假。 实验课评分标准： 实验数据及结果 30% 实验操作及技能 35% 预习、记录及其他 30% 纪律与卫生 5% 实验一、分析化学实验基本技能讲授（仪器的认识、洗涤） 一、实验目的 ．熟悉分析化学实验室规则和安全守则， 了解分析化学实验课的基本要求 2 ．通过看录像和教师讲解，熟悉常用滴定分析仪器的使用方法和容量器皿的校正方法 3. 熟悉常用仪器的洗涤和干燥方法。 请预先认真阅读实验教材中分析天平页的内容以及相关资料。 本次实验是学生第一次进实验室。介绍、说明、检查以下事宜： 、水、电、煤气开关以及洗眼器的使用。 、灭火器、安全通道的位置。 、钥匙的存放与使用，要求实验结束后还回。 在学生中推选一名 “ 实验组长 ” ，负责安排值日。每次四名值日生。值日生的职责是：擦拭所有台面，包括窗台；清扫、擦洗地面；清洁天平室台面、地面（勿用湿布）；检查煤气开关；检查柜门及钥匙；检查门窗是否关好。最后须经老师允许后方能离开。 实验室内不得大声喧哗，不得吃东西。必须将手机、呼机关闭。 检查学生的实验记录本是否编号。 本次实验分别进行天平称量练习和清点、洗涤仪器。但事先一起介绍如何清点、洗涤玻璃仪器、如何使用天然气灯等事宜。 演示所需仪器物品： 烧杯、锥形瓶、容量瓶、移液管、酸、碱式滴定管、称量瓶、干燥器 二、清点仪器： 对照 “ 仪器清单 ” ，核查各类仪器的规格、数量、质量。首先在实验室内 “ 多退少补 ” ，互相补充。若不能满足则去实验准备室领取。若此次不清点好，以后再有缺损情况，按赔偿条例处理。 三、仪器洗涤 ： 按照实验教材常用洗涤剂的 “ 铬酸洗液 ” 和 “ 合成洗涤剂 ” 中介绍的方法分别讲解不同玻璃器皿的洗涤。注意碱式滴定管的洗涤方法。强调 “ 少量多次 ” 的冲洗原则。强调使用铬酸洗液的注意事项（铬酸洗液为公用）。 演示如何为酸式滴定管的旋塞涂渍凡士林和试漏；演示如何为碱式滴定管排气泡和试漏。滴定管中灌水至最高标线， 10 分钟后观察是否漏水。若有滴漏，酸式滴定管须重新涂油；碱式滴定管需更换玻璃珠或乳胶管。强调滴定管上口与下端出口尖部的保护。 100ml 容量瓶洗干净后，倒挂空干，为下次实验的仪器校准做准备。 四、分析用水 蒸馏水、去离子水、石英亚沸蒸馏水 去离子后又蒸馏的水 五、化学试剂规格 iupac 分五级： a b c d e 我国化学试剂规格及标识： 试剂级别 中文名称 英文名称 标签颜色 一级试剂 优级纯 gr 深绿色 红色 蓝色 咖啡色 特殊用途的化学试剂：光谱纯试剂、色谱纯试剂 实验二、分析天平称量练习 用途 精密分析实验 二级试剂 分析纯 ar 一般分析实验 三级试剂 化学纯 生化试剂 cr br 一般化学实验 生化实验 一、实验目的