人教新版九年级上学期《第17章欧姆定律》2018年单元测试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 人教新版九年级上学期《第17章 欧姆定律》2018年单元测试卷 　 一．选择题（共16小题） 1．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（　　） A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 2．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 B．有电流通过这段导体，这段导体两端一定有电压 C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小 D．两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联 3．关于欧姆定律，I=，以下说法正确的是（　　） A．电压越大，则电流也越大 B．对于同一个导体来说，的值是不变的 C．电阻越大，则电流越小 D．欧姆定律可以用公式R=表达 4．小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了 C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良 5．如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S1，电压表示数为U1；再闭合开关S2，电压表示数为U2，电阻R1、R2的阻值之比为（　　） A．U1：U2 B．U2：UI C．U2：（U2﹣U1） D．U1：（U2﹣U1） 6．电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的电阻各一只，下列做法能帮助他解决这一问题的是（　　） A．将2Ω的电阻和5Ω的电阻串联 B．将2Ω的电阻和10Ω的电阻并联 C．将10Ω的电阻和40Ω的电阻并联 D．将5Ω的电阻和40Ω的电阻并联 7．两个电阻R1、R2（R1＞R2）组成的如图所示的四种电路，其中电路总电阻最大的是（　　） A． B． C． D． 8．三个相同的电阻，它们串联后的总电阻是并联总电阻的（　　） A．3倍 B．1/3倍 C．9倍 D．1/9倍 9．用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示。如果考虑到安培表[即安培计]本身有一定的电阻（具有分压作用），伏特表[即伏待计]本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（　　） A．测量值等于电阻的实际值 B．测量值小于电阻的实际值 C．测量值大于电阻的实际值 D．以上三种情况都有可能 10．小明用如图电路研究电流跟电阻的关系。那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作应是（　　） A．记录电流表和电压表的示数 B．将变阻器滑片向右滑动 C．将变阻器滑片向左移动 D．增加电池的个数 11．在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（　　） A．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 B．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 C．接电路时，先断开开关 D．将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 12．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图。实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，电压表示数保持2V不变。为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为（　　） A．10Ω 2A B．20Ω 1A C．30Ω 2A D．50Ω 1A 13．同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为4.5V，三个阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω的定值电阻。他们先将5Ω的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5V．读取了电流表示数。为完成探究任务，断开开关后，接下来该进行的操作正确的是（　　） A．调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数 B．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，读取电流表示数 C．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，向右调节滑片使电压表示数为2.5V，读取电流表示数 D．用15Ω或30Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，将滑片从最右端逐渐向左调节使电压表示数为2.5V，读取电流表示数 14．小明同学在探究通过导体的电流与基两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 B．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 C．将导体甲接到电压为3V的电源上时，通过的电流为0.6A D．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A 15．一个1欧的电阻