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《林黛玉进贾府》ppt 篇一：林黛玉进贾府 课题：林黛玉进贾府 班级：姓名： 月日 【学习目标】 1、初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术成就。 2、了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 3、认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 【学习重难点】 1、典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。 2、林黛玉依次到了哪些地方，见哪些人？实写哪些人物，虚写哪些人物？详写哪些人物，略写哪些人物？主要人物都有怎样的性格特点？ 3、情节的高潮在哪里？有何意味？ 【课前自主学习】 一、知识拓展 1、曹雪芹：名??，字梦阮，号雪芹。 出身于一个有百年历史的贵族世家：他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的?包衣?(满语奴隶之意)，入了满籍。曾祖母是康熙皇帝的奶妈；曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造（皇家的供货商）；两个姑姑都被选为王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他家。 成长于一个藏书丰富的书香门第，从小博览群书，有丰厚的文学文化底蕴，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精，不但是杰出的小说家，还是有名的诗人和画家。 生活于所谓的?康乾盛世?，但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。 人生经历： 十三岁前：正当曹家极盛时期，在南京过着?锦衣纨裤??饫甘餍肥?的豪华生活。 其后：父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。 晚年：在北京西郊，生活贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。 死亡：四十多岁，约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而痛苦地离开了人间。身后留下凄苦的妻子和几束残稿，连埋葬的费用都是他几个好友资助的。 写作经历：写于凄凉困苦的晚年。 “于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。 2、《红楼梦》简介：原名《石头记》，现多为 120回，其后40回为高鹗续。 通过贾、史、王、薛几大家族在政治经济上的内外活动，宫廷贵族的勾结和矛盾，各种男女恋爱的纠葛以及家庭中的日常琐事，生动而又真实地描绘出一场封建家庭衰败历史的图卷。 3、本文选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。 前5回简介： 第一回：两个楔子：女娲补天：顽石暗示宝玉的叛逆性格； （神话故事）木石前盟：暗示宝黛爱情前世有缘。 第二回：交代贾府中的人物关系： ┌─贾 敷 宁国公：贾 演──贾代化─┤ ┌贾 珍──贾 蓉(秦可卿) └─贾 敬─┤ └贾惜春 ┌贾 琏┐ ┌─ 贾 赦 ─┤├─巧 姐 │(邢夫人) │王熙凤┘ │ └贾迎春 荣国公：贾 源──贾代善─┤┌贾 珠 ┐贾 兰 史太君 │ 贾 政─┤李 纨 ┘ (贾母)│ (王夫人) │ 贾元春 ││ 贾宝玉 │└ 贾探春 └─ 贾 敏 ─┐ ├─林黛玉 （林如海）┘ 第三回：介绍活动背景和主要人物 第四回：介绍典型社会环境：“贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。” 第五回：全书总纲，通过宝玉梦游太虚幻境隐喻人物命运和结局。 二、梳理本文的情节： 1、林黛玉为何进贾府？（《红楼梦》第三回开头） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、进贾府后的活动：（先后见了什么人） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课堂合作学习】 1、了解贾府设施： 贾府的“硬件” ：课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。首先请大家想想，这贾府的硬件措施是怎样的？（外观、布局、陈设） ① __________________________________________________________