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第三节 等效电路 活动：测量未知电阻 理性探究：串并联电路的等效电阻 谈谈你的收获 * * 哈尔滨市第四十七中学 刘云峰 教科版初中九年级物理 伏安法测电阻 串联后的等效电阻R等效 理论分析：因为导体电阻与导体长度有关，导体串联相当于增长了导体的长度，所以串联电路的等效电阻大于各串联导体的电阻。 结论：串联电路中 R等效R1或R2 R2 R1 并联后的等效电阻R等效 理论分析：因为导体电阻与导体横截面积有关，导体并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联的等效电阻小于各并联导体的电阻。 结论：并联电路中 R等效R1或R2 R2 R1 R等效 I 1 I 2 R 1 R 2 U U 1 U 2 I 串联电路：I=I1=I2 U=U1+U2 并联电路：I=I1+I2 U=U1=U2 R等效 例题1：奶奶的IPHone手机里一个20Ω电阻坏了，可是小明的手里只有几个10Ω的电阻，请问怎样才能修好奶奶的IPHone手机呢？ 爷爷的IPad里一个5Ω电阻坏了，可是小明的手里还是只有几个10Ω的电阻，请问怎样才能修好爷爷的IPad呢？ 例题2：如图所示，电压表示数为3V，电流表示数 为0.5A。 ⑴则电阻RX=_______Ω； ⑵若此时RX损坏，可从三个电“1Ω 0.5A” “1Ω 0.3A”、“5Ω 0.5A”中选择 ___________________的电阻替代 6 “1Ω 0.5A”、“5Ω 0.5A” 例题3：如图所示，电源电压为6V，电阻R1、R2、R3的规格均为“10Ω 0.5A”，问： ⑴等效电阻R23=_______Ω； ⑵若用R123 “15Ω 0.3A”替换R1、R2和R3，是否可行？ ⑶通过这三幅图，你能发现学习等效电路有什么好处？ 5 掌握了哪些方法 得到了哪些提升 学到了哪些知识 *