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中学科技体育节物理学科组活动方案 　　　　“悬臂梁模型的设计与制作”大赛　　一、活动背景　　金秋时节，为了丰富学生校园生活，培养学生的创新思维能力和动手操作能力，xx实验中学首届“悬臂梁模型的设计与制作”大赛也将拉开帷幕。　　大赛选题背景：在露天的运动场上方要安装照明灯，由于条件限制，不允许在场地中间打桩，也不能用“门吊”的模式，在场地边已经打好了柱桩，设计和制作一个悬臂梁模型，在悬臂梁的伸出端挂灯具。　　二、活动主题　　科技源于生活，自己动手，发挥想象，团队合作，展现学生的风采。　　三、活动目的　　为学生创造一个展现自我的平台，增进同学之间的感情，提高学生的动手能力，丰富业余生活。　　四、活动对象：七、八年级学生　　五、活动时间：10月22日下午第四节课　　活动地点：七九年级公共教室　　六、比赛成绩评定　　分别评出“悬臂梁模型的设计与制作”创新奖、“悬臂梁模型的设计与制作”承重赛一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名；颁发获奖证书。“悬臂梁模型的设计与制作”全能赛（创新奖和承重赛两项成绩之和）一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名；颁发获奖证书和奖品。　　创新奖不和提供的范例一样就可以得高分。　　七、活动准备　　．准备宣传资料　　2．准备报名资料　　3．准备活动需要的物品（电子秤，扩音器、书本、纸笔等）　　八、活动流程　　．前期宣传：成员深入班级内部，进行“悬臂梁模型的设计与制作”大赛的前期宣传工作，统计参赛队伍。　　2．活动开展：各班在班长、团支书的组织下进行作品的初选，脱颖而出的作品进入学院的选拔赛，每个班出1到2个作品。　　在公共教室，举办悬臂梁模型的设计与制作大赛选拔赛。现将选拔赛流程计划如下：　　）主持人宣读比赛规程：本次选拔赛以团队形式参赛，每对至多3个人，也可个人参赛，晋级团队按抽签序号依次进行悬臂梁承重实验，在实验前要对自己的作品进行简短的介绍，包括悬臂梁的重量（不要太重），悬臂梁承重原理以及悬臂梁实验中的最大承重量等。　　2）对选手作品进行承重。方式为由参赛者自己决定放重物的数量，悬挂重物后需要保持5秒，一旦倒塌则成绩作废。由评委会核实各组悬臂梁所称重量。　　3）评委打分，点评。现将评分标准公布如下：　　评分方式：总分=承重分+创新分　　承重比=悬臂梁承受重物的质量÷悬臂梁自身重量。　　承重分=k#8226;承重比#8226;悬臂梁长度（k是1/cm）　　创新分=结构设计分+做工精细分+美观分+材料分　　创新分一共40分由评委打分，取其平均值。　　九、活动要求　　带好作品参赛，每班选一个最轻最结实的作品参赛　　附件　　.制作要求：　　制作材料：饮料吸管（内径4mm,长20cm）足够多，透明胶带，细线，剪刀，铅笔，白纸，多用胶，胶枪。禁止作品中含有铁丝、木棒、水泥等，一旦发现有其他违规材料则失去参赛资格。　　2.承重过程：由各组代表首先测出悬臂梁的长度，质量，将其固定在如图所示的实验台上，悬挂重物实验，测出最大承重值。