采用行动载具.PDF

親愛的教師道鑒： 近年來，我國學校課堂中實施行動學習，採用行動載具、無線科技的教學和學 習活動越來越普遍。至 2015 年已有近 3百所高中、國中及國小學校，許多參與的 教師提出以學生為中心的「行動科技融入教學」有助於學生的學習動機和學習成效 的提升。為了解曾經實施和沒有實施經驗的教師，將來持續實施/採用以學生為中 心的「行動科技融入教學」的意願 ；以及影響教師的因素模式 ，擬進行本問卷調查。 本問卷結果和建議將提供教師們 、學校和教育單位日後推動數位學習相關政策 制定的参考；及學術研究使用，不會 針對個人資料分析和使用，敬請安心協助填答， 謝謝您的支持，並致上誠摯的敬意與謝意。 順頌 教祺 國立中央大學學習與教學所 林燕珍敬上 ※ 說明：本研究之「行動科技融入教學」意涵為一種使用筆記型電腦、平板電腦為 學生學習學校正式課堂知識的學習工具，乃為結合行動載具、無線網路和數位內 容；或者附加有學習管理系統(或教學管理系統)等應用，並實施以「學生為中心」 的教學活動或學生的學習活動。 壹 、我對於實施”以學生為中心的行動科技融入教學” 的觀點 一、行動科技相關知識、技能及行動科技融入教學設計 ＊當您完全同意下列問題的敘述時，請圈選”5” ，完全不同意時圈 完全 完全 選”1” 。餘類推。 同意 不同意 1. 我非常了解行動載具可結合無線網路和數位內容進行學習，且 攜帶便利，可應用於教室內、外的學習或教學 。 5 4 3 2 1 2. 我非常了解搭配行動載具應用於教學是不同於傳統的資訊科 技使用 。 5 4 3 2 1 3. 我非常了解行動設備的特徵可提供個別化、情境的、合作和非 正式的學習機會，並不受限於教室的學習情境。 5 4 3 2 1 4. 我非常了解行動載具的影像拍照、錄音錄製、搜尋能力、互動 溝通等基本功能和特性 。 5 4 3 2 1 5. 我非常熟悉下載並安裝 教學所需的行動應用程式 。 5 4 3 2 1 6. 我非常熟悉使用行動載具傳送和接收資訊內容、電子郵件和行 動應用服務等 。 5 4 3 2 1 1 7. 我非常熟悉行動科技相關教學或學習系統 (如，評量系統、即 時回饋系統 )操作，為教學做準備 。 5 4 3 2 1 8. 我非常熟悉行動應用程式或工具 (如心智工具、學生共享寫作 平臺的) 操作 ，搭配於我的教學活動 。 5 4 3 2 1 9. 我可獨立專研各類行動版教學工具或 APP 等的操作使用，為教 學做準備。 5 4 3 2 1 10. 我非常熟悉於評估適合的行動載具功能 ，可設計讓學生動手操 作的學習活動 。 5 4 3 2 1 二 、完成”以學生為中心”的行動科技融入教學的能力 ＊當您完全同意下列問題的敘述時，請圈選”5”，完全不同意時圈選”1” 。 完全 完全 餘類推。 同意 不同意 11.只要我準備好，我必定能 於課堂上使用行動載具和上網的教 案，完成教學任務。 5 4 3 2 1 12. 我可以很有效能的監督學生於教室使用行動載具和上網學 習 。 5 4 3 2 1 13. 學生使用行動載具和上網有困難時，我知道該如何幫助他們 。