《万名医师支援村卫生工程》年终工作总结.docVIP

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《万名医师支援村卫生工程》年终工作总结

《万名医师支援农村卫生工程》年终工作总结   响应卫生部组织的“万名医师支援农村卫生工程”号召,开展卫生支农、送医药下乡和卫生宣传活动,这是新时期农村新文明建设的一项重要活动,是党的又一项惠民工程。我有幸成为这万名医生中的一员,亲身参与这一重要活动,在*****参加了为期一年的下乡支农工作。在各级领导指导关怀下,我积极、认真工作,严格执行医德行为规范,遵守医院的规章制度,顺利完成了各项工作任务,同时使自己得到了锻炼,思想素质和业务水平均有了很大的提高,圆满完成了下乡支农任务。   1、在思想上坚持拥护党的路线、方针和政策,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想,牢固树立“八荣八耻”作风,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,积极响应组织号召,到人民需要的地方去,到艰苦的地方去。积极参加院内组织的政治业务学习,认真学习关于卫生支农的重要意义,明白自己所肩负的重大责任,思想政治素质有了很大提高。   2、积极参与受援医院卫生建设,在工作中做受援医院职工的表率。我严格遵守医院的各项规章制度和纪律,严于律己,诚恳待人,维护领导,团结同事,加强医德医风修养,做到一名合格优秀的临床医务工作者的表率。在日常工作岗位中,我理论联系实际,言传身教,注重加强正规的临床基本技能操作方法的辅导,新知识新技术的传授,医疗服务理念的培养。   在这一年的服务期间,协助妇产科工作,这是我在庄浪县韩店卫生院的主要工作岗位。在科室主任的直接领导关怀下,我一来即开始投入工作,组织科室业务学习,积极参加医院的各种活动。参加了新农合而未受益的农民群众健康体检,协助其他医师为妇女群众测血压、听心肺、抽血检验血常规肝功、做B超、透视、宣传健康教育知识,检查妇科常见病,并帮助妇产科医师接生;我全力协助医院体检,向家长们做宣传教育工作及妇女保健工作。   短短的一年我逐渐地熟悉了我的工作环境,熟悉了和我朝夕相处的韩店卫生院各位领导和同志,熟悉了经我治疗的群众百姓,对这地方和人民产生了深厚的感情,发生在我周围的一切让我感动。一年来的支农工作也让我颇有感触:   作为一名合格的医生,不仅要对自己的专业精益求精,而且还要广泛地接触医学领域其他方面的专业知识。医学的各科是相通的,也是相互促进的,作为一名高水平的医生还要学习其他各专业的知识,不断提高自己的业务水平,只有这样才能更好的适应基层医疗工作,才能更好的胜任日常临床工作。这次下乡支农活动中,我个人方方面面都得到了锻炼,在缺少大医院大设备辅助的情况下,提高了自己诊断治疗疾病的能力,使我在今后的工作中会更加努力地学习,更牢固树立救死扶伤,全心全意为人民服务的思想。   每当回想起这段日子,就会想起农村生活的艰苦,想起基层医疗工作的艰巨,想起那些温馨的往事,感受到了农民对医疗对健康的迫切要求,同时我也感受到了自己为这次活动付出后的慰藉。   这就是我作为“万名医师支援农村卫生工程”活动一员的点滴体会,通过这次活动,我对“情系群众,无私奉献,全心全意为人民健康服务”有了更深层次地理解,我希望我们每一位离城下乡支农医生因为在农村这块土地上的付出而使自己的生命在深度和广度上得到延伸。   三支一扶-支农工作总结   两年支农路,一片赤子心   20xx年我积极响应省委、省政府关于面向基层就业工作的精神,经过组织选拔,20xx年x月我被分配至******,随后又被抽调到乡党政办公室工作至今。两年来,在市、县人事部门和乡党委政府正确领导和悉心培养下,怀揣着服务基层的决心,对农民兄弟的深厚感情,对农村的满腔热情,以饱满的精神状态,扎实的工作作风,真心与村民相处,诚心为农民服务,认真搞好宣传工作,赢得了领导的信任,实现了从一名大学生到基层工作者角色的转变,在新农村建设中,扎根基层,挥洒青春。在付出的同时也得到了乡各级领导的充分肯定,受到了同事和群众的好评。   一、加强理论学习,努力提高综合素质   作为党政办的工作人员,我首先把学习作为自己转变角色的重要抓手,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的能力,才能胜任工作岗位。学习不仅可以增加知识和提高思想理论水平,而且可以充实精神世界、修养道德情操,时刻把理论学习作为自己的第一需要。   一方面认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神,学习创先争优相关文件精神和典型事件,并用以指导自己工作和生活实践。在思想和行动上积极向党组织靠拢,经常向党组织汇报思想,积极参加组织生活,自觉接受党的考验,接受群众监督。   另一方面在基层工作中,大到乡镇领导,小到村民组长,都是有着丰富的农村工作经验的老师,因此我始终保持谦虚谨慎的态度,经常向他们请教问题,学习处理问题的方法本领,提炼出切实有效的农村工作经验,来指导自己的实际工作。经过两年的磨练,我不仅掌握了一定的基层工作经验,

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