知「性」的孩子更健康--如何与孩子谈「情」说「爱」学习课件.ppt

中國古代性教育---嫁妝畫 得充君後房，高下華燈光，衣解中粉御，列圖陳枕帳，素女為我師，儀態盈萬方，眾夫所希見，天老教軒皇 漢代張衡[同聲歌] . 中國古代性教育---壓箱底 女兒出嫁時，母以此示 女，讓她懂得夫妻性生 活之道。其內容是男女 交合的瓷器。 「父所以不自教子何，為渫瀆也；又授之道當極說陰陽夫妻變化之事，不可父子相教也。」 ＜白虎通＞ . 「性」是什麼？談健康的性 . 金賽博士 （Alfred C.Kinsey,1894-1956） 人類的性 性在過去是一種「禁忌」 美國昆蟲學家金賽博士 　在1941首先使用科學方法 　調查「男性自慰行為」 　引發各領域的科學家 　研究人類的性 1970年提出健康的性〈Sexuality〉來取代Sex . 全人的性 生理層面 心理層面 社會層面 〈愛情〉 〈婚姻〉 〈性慾〉 全人的性〈 Sexuality 〉 心靈層面 〈人性〉 . . 人類性交體位的改變推動「性心理」與「性社會」的進化 ◎有固定發情期 ◎後入位的性交體位 ◎無固定發情期 ◎面對面的性交體位 . 人類的演化 . 全人的性 生理層面 心理層面 社會層面 〈愛情〉 〈婚姻〉 〈性慾〉 全人的性〈 Sexuality 〉 心靈層面 〈人性〉 . 與孩子談「性」的有效策略 1.回答青春期以前孩子的性問題， 以「事實」為導向，青春期以後則要以「價值」為導向 2.正視自己對性的態度，傳遞「隱私」與 「尊重」的觀念。 3.使用正確的醫學名詞 4.使用反問法，以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種「正向溝通」方式來取4種「負向溝通」方式。 6.選擇適當的切入與孩子談「性」的時機。 . 我是我自己的主人《身體的隱私權與自主權》 . 與孩子談「性」的有效策略 3.使用正確的醫學名詞 4.使用反問法，以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種「正向溝通」方式來取4種「負向溝通」方式。 6.選擇適當的切入與孩子談「性」的時機。 . 尿尿是從哪裡出來的？ 季嬅 品瑩 豪豪 亨瑜 沛錦 揚揚 禹樵 群群 晟晞 思靜 ５ ６ ６ ７ ８ ８ ９ １０ １１ １１ 女 女 男 女 男 男 男 男 女 女 屁股 比下面 小鳥 不知道 雞雞 小鳥 不知道 膀胱 下半部 比下面 60% 受試者大概知道泌尿器官的位置，但是說不出正確的名稱，有的因害羞而用手比，或直接回答不知道，降低了此題的答對率。 . 與孩子談「性」的有效策略 4.使用反問法，以犛清孩子真正的問題 5 學習採用4種「正向溝通」方式來取4種「負向溝通」方式。 6.選擇適當的切入與孩子談「性」的時機。 . 我從哪裡來？ . 卵子與精子結合 . 與孩子談「性」的有效策略 5 學習採用4種「正向溝通」方式來取4種「負向溝通」方式。 6.選擇適當的切入與孩子談「性」的時機。 . 親子溝通不良是造成親子關係緊張與衝突的主因 2.不信任 3.替孩子做決定 4.說教〈碎碎唸〉 1.權威的禁令 . 常見的親子負向溝通技巧 . 青少年發展任務---自我統整 我是誰？ 我將來要做什麼？ 我是一個有價值的人嗎？ 發展心理學家---愛瑞克遜 . . 讓您快速簡易三十分鐘學習四個正向親子溝通的技巧 2清楚使用「我….」的訊息 1同理心 4肯定 3尊重 . 快速學會四種正向溝通技巧 正向溝通 適用情境 所取代的負向溝通 尊重 當孩子的意見與 你不同時 權威禁令 肯定 當孩子表現好行為時 不信任 同理心 當孩子有問題而情緒困擾時 替孩子做決定 我的訊息 當孩子的行為表現不好，引發你的負面情緒時 說教 . 性心理發展 口腔期〈0-1歲〉 肛門期〈1-3歲〉 性器期〈3-6歲〉 潛伏期〈7-青春期〉 兩性期〈青春期以後〉 〈佛洛依德，1856-1939〉 戀母情結 戀父情結 性別認同 性別角色 . 親愛的家長：　　還記得過去青春期階段，您的父母是如何對待您兩性交往的行為嗎？ 曾經覺得子女難為！ . 我的約會計畫 －適宜的兩性交往過程 . 教師說明：凡事豫則立，不豫則廢。就你現在的想法，你認為適宜的兩性交往過程是怎樣呢？ 【老師請同學上台排列兩性交往的合適過程的互動遊戲 】 教師說明：當代心理學家佛洛姆的「愛的藝術」一書中對「愛」的詮釋，說明愛就是關懷、責任、尊重及瞭解。 什麼是「尊重」呢？其意涵是把對方視為獨立的個體，用對方能夠接受的方式來愛對方，才是「真愛」。 就連對方現在不能接受我對他的情感，我都能以「愛」相待，「尊重」其當下的意願，「成全」對方的選擇，而坦然面對。 弔詭