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(苏教版)五年级数学下册 异分母分数的加减法
班级______姓名______
一、填空。
1. +表示8个( )加上6个( ),和是( )。
2. 分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
3. 1 EQ \F(5,11) 的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位就是最小的素数。
4. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
EQ \F(3,4) ○ EQ \F(4,5) 1.8 ○ EQ \F(9,5) EQ \F(1,8) -( EQ \F(1,4) - EQ \F(1,8) )○ EQ \F(1,8) - EQ \F(1,4) + EQ \F(1,8)
5. 与的和再减去它们的差,结果是( )。
6. 一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的 EQ \F(( ),( )) 。
7. 三个分数的和是,它们的分母相同,分子是相邻的三个自然数,这三个分数是( )。
二、计算。
1.直接写出得数。
EQ \F(5,9) + EQ \F(8,9) = EQ \F(1,8) + EQ \F(7,8) = EQ \F(19,24) - EQ \F(13,24) = EQ \F(19,36) + EQ \F(3,36) =
EQ \F(3,7) + EQ \F(4,7) = EQ \F(11,8) - EQ \F(1,8) = EQ \F(1,4) - EQ \F(1,9) = EQ \F(12,13) - EQ \F(3,13) =
EQ \F(8,9) + EQ \F(4,11) + EQ \F(1,9) = 1- EQ \F(1,6) - EQ \F(1,6) = EQ \F(3,4) + EQ \F(1,4) + EQ \F(1,4) = EQ \F(7,8) - EQ \F(3,8) + EQ \F(3,8) =
2.解方程。
X-= X+= X - EQ \F(1,6) = EQ \F(3,8) EQ \F(1,5) +X= EQ \F(2,3)
三、只列式不计算。
1. 建筑工地运来2吨黄沙,第一天用 2. 粮店原来有吨大米,卖出吨后,
去它的,第二天用去它的,还 又运进吨。粮店现在有大米多少吨?
剩几分之几?
五、实际运用。
1. 王彬看一本书,第一天看了全书的 EQ \F(1,6) ,第二天看了全书的 EQ \F(1,4) 。还剩下全书的几分之几?
2. 一堆沙有 EQ \F(2,3) 吨,第一天用去250千克,第二天用去 EQ \F(1,5) 吨,还剩下多少吨?
3. 服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?
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