2018中考古诗词鉴赏题解题技巧和专练.docVIP

WORD格式整理 专业知识分享 2017年中考古诗词鉴赏题解题技巧及专练 一、考纲要求： 1、鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 二、古诗词鉴赏基本策略： 1、基本策略：从语言入手，通过言语变异现象的分析，把握诗歌形象的特点，理解诗歌传达的思想情感，然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。 2、表达公式： 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法） 技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现 （突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某） 作用。 三、古诗词基本知识： 1、常见题材、类别： 送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。 2、常见情感特征： 忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子迁客之凄凉、征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、昔盛今衰之感伤 自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦 蔑视权贵之高洁、离别思念之情、贬官谪居之恨、时光易逝之感慨、 愤世嫉俗之绪 3、诗歌常用的表达技巧： （1）、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、 衬托、用典、化用、互文、反复等。 （2）、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志；怀古伤今、借古讽今，寓情于理）。 描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、 正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。 （3）、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、 衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。 （4）、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、 总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 （5）、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、 恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 （6）、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味 深长、耐人寻味、言近旨远等。 4、诗歌鉴赏注意事项1.看题目认识对象 2.看作者了解背景3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点 6.看题干得到启示 四、常见提问方式及答题技巧 1、对作品中重点词句的理解； 提问方式：“这一联中最生动传神的是什么词？为什么？”或“甲词可否换成乙词或其他词？请简述理由。” 答题方式：①解释字面意思和内涵。 ②指出运用的手法。 ③点明妙在何处（可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析）。 【典型例题】 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树 ， 雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 （1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。 【答案及分析】（1）不能换成“对”或其它词。（表明赞成的一点）用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，（引文赏析）抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。（突出的情感） 用“对”或其它词难以速到这种表达效果。（照应试题） 【迁移练习】阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。 〖注〗縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？ 2、对作者情感、主旨的把握 ； 答题方式：①描写了……生活（景物）。 ②抒发（寄寓、揭露、赞颂）了……的情感（感叹）。 ③表达了……感情。 ——描写了……抒发了……表达了…… 【典型例题】阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 ［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。 试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。 【答案及分析】（1）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（2）作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。 【迁移练习】阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 夜归 周密 夜深归