山东德州中考数学同步复习几何初步与三角形第一节线段、角、相交线与平行线训练.docVIP

山东德州中考数学同步复习几何初步与三角形第一节线段、角、相交线与平行线训练.doc

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山东德州中考数学同步复习几何初步与三角形第一节线段、角、相交线与平行线训练

PAGE PAGE 1 第四章 几何初步与三角形 第一节 线段、角、相交线与平行线 姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟 1.(2018·武威中考)若一个角为65°,则它的补角的度数为( ) A.25° B.35° C.115° D.125° 2.(2018·邵阳中考)如图所示,直线AB,CD相交于点O,已知∠AOD=160°,则∠BOC的大小为( ) A.20° B.60° C.70° D.160° 3.如图所示,点P到直线l的距离是( ) A.线段PA的长度 B.线段PB的长度 C.线段PC的长度 D.线段PD的长度 4.如图所示,某同学的家在A处,星期日她到书店去买书,想尽快赶到书店B,请你帮助她选择一条最近的路线( ) A.A→C→D→B B.A→C→F→B C.A→C→E→F→B D.A→C→M→B 5.(2018·眉山中考改编)下列命题为真命题的是( ) A.两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例 B.若AM=BM,则点M为线段AB的中点 C.到角的两边的距离相等的点在角的平分线上 D.经过一点,有且只有一条直线与这条直线平行 6.(2018·广州中考)如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是( ) A.∠4,∠2 B.∠2,∠6 C.∠5,∠4 D.∠2,∠4 7.(2018·北京中考)如图所示的网格是正方形网格,∠BAC______∠DAE.(填“>”“=”或“<”) 8.(2018·岳阳中考)如图,直线a∥b,∠1=60°,∠2=40°,则∠3=__________. 9.(2019·原创题)已知∠AOB=45°,OC是∠AOB的一条三等分线,则∠AOC的度数是__________________. 10.(2018·重庆中考A卷)如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=54°,求∠2的度数. 11.(2018·泸州中考)如图,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠1=50°,则∠2的度数是( ) A.50° B.70° C.80° D.110° 12.(2018·赤峰中考)已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点G,H,∠EGB=25°,将一个含有60°角的直角三角尺如图放置(60°角的顶点与H重合),则∠PHG等于(  ) A.30° B.35° C.40° D.45° 13.(2018·盐城中考)将一个含有45°角的直角三角板摆放在矩形上,如图所示,若∠1=40°,则∠2=__________. 14.(2019·原创题)如图,将一副含有45°和30°的两个三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为____________. 15.如图1,E是直线AB,CD内部一点,AB∥CD,连接EA,ED. (1)探究猜想: ①若∠A=30°,∠D=40°,则∠AED等于多少度? ②若∠A=20°,∠D=60°,则∠AED等于多少度? ③猜想图1中∠AED,∠EAB,∠EDC的关系并证明你的结论. (2)拓展应用: 如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域(不含边界),其中区域③④位于直线AB上方,P是位于以上4个区域上的点,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的关系(不要求证明). 16.阅读下面的材料 【材料一】 异面直线 (1)定义:不同在任何一个平面内的两直线叫做异面直线. (2)特点:既不相交,也不平行. (3)理解: ①“不同在任何一个平面内”,指这两条直线永不具备确定平面的条件,因此,异面直线既不相交,也不平行,要注意把握异面直线的不共面性. ②“不同在任……”也可以理解为“任何一个平面都不可能同时经过这两条直线”. ③不能把异面直线误解为分别在不同平面内的两条直线为异面直线.也就是说,在两个不同平面内的直线,它们既可以是平行直线,也可以是相交直线. 例如:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,棱A1D1所在直线与棱AB所在直线是异面直线,棱A1D1 【材料二】 我们知道“由平行公理,进一步可以得到如下结论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也平行.” 其实,这个结论不仅在平面内成立,在空间内仍然成立. 利用材料中的信息,解答下列问题: (1)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,与棱A1 A.棱A1D1所在直线 B.棱B1C1 C.棱C1C D.棱B1B所在直线 (2)在空间内,两条直线的位置关

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