淮南一中-刘静《大天而思之》 《狱中杂记》 《伶官传序》.docVIP

. 天有常道，人有常体，以礼行道 ——《大天而思之，孰与物畜而制之》说课稿 淮南一中 刘静 尊敬的评委，各位老师: 大家好！我说课的题目是《大天而思之，孰与物畜而制之》。下面我将从四个方面进行说课，分别是：说教材、说教法学法、说教学过程、说板书。 说教材 （一）地位和作用 人教版高中语文选修教材《先秦诸子选读》的第三单元是《荀子》选读，在学习了孔子和孟子之后，选择了荀子，这位先秦最后一位儒学大师，先秦儒学的集大成者。虽然只选录了一篇，却是我们了解荀子思想的最佳途径。 春秋战国，思想空前活跃，百家争鸣，百花齐放。《天论》是荀子思想的代表作之一。文中，荀子提出了“天行有常”和“制天命而用之”的