华中科技大学出版社三年级下册信息技术教案.docx

【读案批点】第一课 信息整理有窍门 【读案批点】 学习目标： 1、知道多种搜集信息的方法。 2、能用不同的方法把信息分类。 3、能够用汇总的方法整理信息。 教学重难点：搜集与整理信息。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导言揭题 1、导言：我们生活在信息时代，每天会面对大量的信息。那么，如何有条理地搜集和整理信息呢？ 2、揭题： 二、轻松学 1、让学生说说搜集信息的方法。 2、了解身边搜集信息的方法。(看图说一说) ①用调查的方法搜集信息 ②用上网的方法搜集信息 ③用查阅的方法搜集信息 ④用实践的方法搜集信息 3、试一试 用多种方法搜集家乡景点的信息。 景点名称 信息内容 搜集方法 三峡大坝 世界最大的发电站 查阅相关书籍 三、快乐做 1、信息分类。 ⑴过渡：信息分类的方法有很多，比如按时间、地点、特征、类型等分类，可以把信息整理得井井有条。 ⑵出示书上的图。 ⑶把上面的图分成以下三类。 动物： 文具： 水果： 2、试一试。 ⑴过渡：信息可以按不同的方法分类，试着把下面按类型和特征分类。 ⑵出示书上的图。 ⑶按要求分类。 ①按类型分类。 动物： 交通： ②按特征分类。 空中的： 地上的： 水中的： 3、信息汇总。 ⑴过渡：通过表格、图形、文字、数字等方式将信息汇总，是整理信息的重要方式。 ⑵看图说一说。 说说图中跳舞、跑步、拉二胡、舞剑各多少人。 ⑶用“表格、图形、文字、数字”等方式将信息汇总。(然后出示汇总图) 四、互动评 通过本课的学习，我们知道了搜集和整理信息的方法。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结 1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。 第二课 电脑桌面随意变 学习目标： 1、了解计算机桌面的作用。 2、会设置桌面壁纸、桌面主题、屏幕保护程序。 3、能够调节分辨率大小。 教学重难点：设置桌面壁纸、桌面主题、屏幕保护程序，调节分辨率大小。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导言揭题 1、导言：打开计算机时，会看到各种各样的桌面。我们可以通过桌面对计算机进行各种操作，还可以把计算机桌面装扮得漂亮而有个性。 2、揭题： 二、轻松学 1、认识Windows桌面。 ⑴认识“图标”； 认识“桌面壁纸”； 认识“任务栏”。 ⑵试一试。 单击任务栏上的图标，看看它们有什么功能。 ⑶说一说。 计算机桌面上的图标是打开程序的快捷方式，双击这些图标，说说自己发现了什么。 2、设置计算机桌面。 ⑴过渡：可以通过计算机桌面的“属性”选项设置桌面主题、桌面壁纸和屏幕保护程序等。 ⑵按照提示尝试。 ①在桌面空白处单击右键。 ②选择“属性”选项。 ③可以通过桌面的“属性”选项设置桌面主题。 ④选择不同的图片作为桌面壁纸。 ⑤选择屏幕保护程序。 ⑥设置屏幕保护程序等待时间。 ⑦单击“确定”按钮。 ⑶试一试。 打开“桌面网站”(http：//)网站，选择几个喜欢的主题、壁纸装饰自己的桌面。 3、调节屏幕分辨率。 ⑴通过调节屏幕分辨率可以改变桌面显示的大小和精细度。 ⑵对照提示尝试： ①调节屏幕分辨率。 ②单击“确定”按钮。 三、快乐做 1、选择一张自己喜欢的照片或一幅绘图作品，设置成计算机的桌面壁纸。 2、想一想：怎样把自己的多张照片(或绘图作品)做成一组幻灯片式的屏幕保护程序。 3、教师补充。 五、互动评 通过本课的学习，我们学会了设置计算机的桌面。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。 六、课堂小结 1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。 第三课 我给文件分分类 学习目标： 1、能根据文件扩展名识别常见的文件。 2、能够对文件和文件夹简单操作。 3、能分门别类地整理计算机文件。 教学重难点：对文件和文件夹简单操作。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导言揭题 1、导言：计算机的所有操作都与文件有关，比如我们在计算机上学习，看电影、与朋友交流等，都是在运行计算机里的文件。让我们来认识并学会整理计算机里的文件吧! 2、揭题： 二、轻松学 1、认识计算机里的文件。 ⑴过渡：计算机里的文件有许多类型，电影是视频文件，照片是图像文件，文章是文档文件。 ⑵出示表。 文件类型 扩展名 图像文件 Bmp、jpg 视频文件 Mpg、avi、rm 声音文件 Wav、Mp3 文档文件 Doc、txt、wps 动画文件 Swf、flc ⑶读一读。P11 2、试一试。 ⑴过渡：我们打开计算机时经常发现文件没有显示扩展名，试试怎么显示。 ⑵按照提示尝试。 ①单击“工具”菜单，选择“文件夹选项”。 ②去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”的勾选。 ③单击“确定”按钮。 ⑶说一说。 每种类型的文件都可以用相对的软件来打开，说说“轻松学”表格的文件可用什么软件打开？ 我知道： 文件是用 软件打开的。 三、快乐做 1、新建文件夹