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问题1 设塔顶中心点为 B，塔身中心线与垂直中心 线的夹角为∠A，过点 B 向垂直中心线引垂线，垂足为 点 C（如图）．在 Rt△ABC 中，∠C=90°，BC=5.2 m， AB= 54.5 m，求∠A 的度数． 实例引入，初步体验 C A B 28.2 解直角三角形及其应用 （第1课时） 一般地，在直角三角形中，除直角外，共有五个元 素，即三条边和两个锐角．由直角三角形中的已知元素， 求出其余未知元素的过程，叫做解直角三角形． 实例引入，初步体验 问题2 回想一下，刚才解直角三角形的过程中用到了哪些知识？你能概括出直角三角形各元素之间的关系吗？ 实例引入，初步体验 （1）三边之间的关系 a2+b2=c2（勾股定理） ； （2）两锐角之间的关系 ∠A+∠B=90°； （3）边角之间的关系 实例引入，初步体验 A C B c a b sin A= ， cos A= ， tan A= ， sin B= ， cos B= ， tan B= ． 问题3 从问题1 的解答过程看，在直角三角形中， 知道斜边和一条直角边，可以求其余的三个元素．那么，“知道五个元素中的两个元素（至少有一个是边） ，可以求其余元素”，还有哪几种情况呢？ 实例引入，初步体验 例1 如图，在 Rt△ABC 中，∠C=90°，AC= ，BC= ，解这个直角三角形． 例题示范，方法探究 A B C 例2 如图，在 Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，b=20，解这个直角三角形（结果保留小数点后一位）． 例题示范，方法探究 A C B c b a 20 35°
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