七十三中柴阳侠教科研汇报.pptVIP

以七三三研讨课、校内“同课异构”为依托，进行课题研究 * * * 郑州市第七十三中学 柴阳侠 ——“七三三”模式应用研究 七环节 情境导入明确目标自主学习团队互助全班展示达标检测延伸迁移 自主 合作 探究 三方式 三载体 学案 多媒体 学习团队 思想引 领行动 1、参加区域教育“郑州样本”第一 阶段道德课堂培训。 2、学习目标叙写具体化。 3、新课标研讨交流。 实践 研究 1、学案教学。 2、以七三三研讨课、校内同课异构为依托，进行课题研究。 3、开展校际“同课异构”活动。 4、教师作课，展“七三三”魅力。 5、与新疆五家渠一中结为友好学。 成果 成果展示 参加区域教育“郑州样本”第一 阶段道德课堂培训 参加区域教育“郑州样本”第一 阶段道德课堂培训 新课标研讨交流 新课标学习体会 知识问题化 问题层次化 问题梯度化 问题探究化 英语老师何燕 英语老师张峰 语文老师蒋永涛 数学老师张意茹 七环节 ： 环节一：情境导入 环节二：明确目标 《目标教学——初中历史学案编写中如何制定学习目标》 环节三：自主学习 《让学生爱上自主学习》 《在地理“生本课堂”中如何培养学生自主学习能力》 环节四：团队互助 《合作学习，让英语课堂充满活力》 《中学美术教学的有效性探究——基于教学案例分析》 环节五：全班交流 《 中学语文课堂展示环节的实验与研究》 《通过展示性学习转化后进生的五点思考》 环节六：达标检测 环节七：延伸迁移 《学以致用——思想品德教学中实践作业的应用与反思 》 《目标式德育转化学困生的实践研究》 团队合作探究 初中英语导学案的设计与使用探索 （卜瑜 马春焕 王贺玲） 三载体 学案 1、电子白板——走出英语教学的创新之路（） 2、交互式电子白板条件下思想品德课堂的生成 与创新（郭莹 教科所立项） 多媒体 团队在教学中的作用（何燕、马春焕） 学习 团队 自主 合作 交流 1、在地理“生本课堂”中如何培养 学生自主学习能力（） 2、生本课堂数学学习方式初探 （李祎瑾） 组长： 评价人 成长＝经验+反思 波斯纳 “同课异构”活动课后反思 我校张淑娟老师受邀作课 资源共享，与新疆农六师五 家渠一中结为友好学校 11篇获省素质教育论文奖 2项课题申报 市重点课题 5篇成果参加 市评比 10篇论文参加 市评比 21项课题申报市一般课题 2项课题申报市 资源倍增课题 成果展示 * *